第三百三十五章感人的故事

    徐鸿看大家都到齐了。陈校长和林秋玉也到了，就开始给大家讲故事了。

    要说这一次讲故事，可和上一次不一样。上一次那只是哄孩子的。下边听的人都是学生们。可这一次的话，就不一样了。

    下面坐着两个重要的人物，一个是这个小学的校长，一个是徐鸿有些喜欢的林老师。可以说是一个最有权的人物，一个是最漂亮的人物。

    这样的话，让徐鸿心里也有些小紧。不过，好歹徐鸿也是见过大场面的人，眼前的场面，实在是算不了什么。

    徐鸿的话，就是拿出自己写的稿子，扫了一下台下坐着的同学和老师校长们，就是开始讲课了。

    “同学们好，老师校长，你们好，我现在开始继续给大家讲前天的故事。”

    徐鸿看了一遍稿子，调整了一下情绪，就是开始讲《三毛流浪记》的故事了。

    “孤苦伶仃的三毛走到大草原，看见大羊在给小羊挠痒痒，他想起了自己的妈妈没了，他心里很难受。她又看到了母鸡正在教小鸡捉虫子，小鸡围在母鸡身边多快乐呀。他难受得四处转悠，正在这时，他的前面出现了一群狗，狗妈妈正和小狗们做游戏呢。小狗们有的趴在妈妈背上，有的在妈妈肚子上跳上跳下，真快活，狗妈妈慈爱地看着它们，满面笑容。

    三毛太孤单了，就抱起了一只可爱的小花狗。没想到狗妈妈非常气愤，她大叫：“汪汪”，好像在说：“你真可恶，竟敢抢我家的小孩。”边叫边扑向三毛，三毛以迅雷不及掩耳之势爬上大树，才躲过一劫。他躲在树上，放声大哭，多希望自己能有一个爱自己的妈妈呀。”

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    徐鸿这一次讲的比上一次还要好，毕竟下面坐着陈校长和林老师。特别是林老师这么漂亮迷人，坐那里，对于徐鸿来说，那就是感觉心中有一种激情，心情也非常的投入。

    徐鸿这一次讲的故事，可以说是声情并茂，讲三毛在草原中的辛苦生活。讲的非常的感人。同学们全都静静地听着，每一个人从‘三毛’身上似乎都看到了自己的影子。

    毕竟这些孩子们也都是农村的孩子，和三毛这样的文学形象还有些接近的。

    就连林秋玉也听的是如痴如醉，完全沉浸在了徐鸿讲的故事之中，眼睛都有一些湿润了。可能是她怎么也没有想到，徐鸿会讲这样一个感人到深的故事。

    本来，她想，既然是儿童故事，一定会是欢快可笑的故事，不会是这种带有历史生活沉重感的故事。没有想到的是，人家徐鸿讲的这个故事，不但是适合儿童来听，大人也是非常合适听的。

    三毛的故事，之所以会有如此多的受众，原因就在于，它不仅仅是一部儿童作品，也是一部成人作品，不管是儿童或者是成人，都能够从中看到一些自己喜欢的东西。

    是儿童的话，自然会看到三毛可爱的一面。在那样苦难的岁月里，三毛过着那样艰苦的生活，可他并不气馁，总是对生活充满了信心，时刻都是一副阳光愉快的表情。

    想想三毛过的日子，现在的我们还有什么可以抱怨的呢！我们生活在和平的阳光下，沐浴的改革的春风中，从小就不用再受到饥寒交迫的煎熬，可以安安心心地学生和生活，这种日子，恐怕是三毛这个孩子，想都不敢想的美好日子。

    林秋玉也是一个很敏感的人，这可能是她喜欢音乐的原因，大凡是喜欢艺术的人，对文学作品，总是要比普通人有更多的感悟。也更容易受到优秀的文学作品的熏陶。

    徐鸿这一番声情并茂的演讲，让台下的孩子们和老师校长们都感动的默不作声。只是把自己置身于徐鸿所创造的精彩的故事氛围之中。

    特别是林秋玉，已经让徐鸿讲的故事感动的流下了眼泪。禁不住就掏出纸巾擦了一下流出的泪水。

    而这一幕也让徐鸿看到了，他心里有一阵高兴，怎么说呢！因为他感觉自己这一次讲故事是讲成功了。可以把别人讲的泪流满面，这恐怕是任何一个讲故事的人，所愿意看到的最高境界了吧！

    不过，林老师的泪流满面可和别人不一样。要是别人，可能会感觉很难看，毕竟是鼻子一把泪一把的。

    可人家林老师就不一样，虽然也是泪流满面，可模样不但不难看，反而是更加的楚楚动人了。

    古人在形容一个美女悲伤时候最好的词语就是‘梨花带雨’。以前的话，徐鸿对于这个词语没有什么感觉。今天的话，他才真正是欣赏到美女‘梨花带雨’的样子。

    一时，让徐鸿都有些失态了，也忘记讲故事了，只是痴痴地看着林秋玉。

    小胖子正听的有劲呢！一看徐鸿不讲了，就赶紧问道：“徐老师，你怎么不讲了，后面还有故事吗！”

    徐鸿本来正看林秋玉看的出神呢！一听小胖子这话，才赶紧回过神来笑道：“后面还有，可时间也差不多了。还有，你们的林老师也哭的一塌糊涂了，我看，还是先讲到这吧！欲知后事如何，且听下回分解吧！”

    小胖子刚才只是专心听徐鸿讲故事，他根本没有注意的身边的美女老师已经是泪流满面了。

    现在一听徐鸿的话，他这才转过脸去看身边的美女老师。

    他一看，就指着林秋玉笑道：“林老师，这么大人了还哭鼻子，你羞不羞。”

    林秋玉一听小胖子这话，突然就‘破涕为笑’了。

    “呵呵！你这小胖子，我---我这是听你们徐老师讲故事，讲的太感人了，所以就流泪了。这怎么能叫哭鼻子呢！”

    “流泪和哭鼻子又有什么区别吗！我们怎么没有感动的流泪呢！看来，还是林老师爱哭鼻子。”

    小胖子别看年龄小，这嘴巴还是挺厉害的。

    林秋玉一听小胖子这话，就有些不知道该怎么反驳了。于是就看着徐鸿说道：“哎，徐老师，你来告诉你的学生，什么叫哭鼻子，什么叫感动，给他上一课。”

    徐鸿听了，就笑笑道：“小胖子，我告诉你，一个人生气的时候流出的眼泪就叫哭鼻子。一个人听别人讲的事情，而流出的眼泪就叫感动，你知道吗！就象你们小孩子和父母争吵，然后让父母打了时候，你们是不是会哭鼻子呀！这是有区别的，知道吗！”

    听了徐鸿这样说，小胖子就赶紧对林秋玉说：“林老师，对不起，是我不知道哭鼻子和感动的区别。我向你道歉。”

    “哈哈，你这孩子可真懂事，乖！”林秋玉伸手摸了一下小胖子的头。

    “行了，我这一堂课就讲到这了。下面，让陈校长来和林老师来讲两句，先让陈校长讲吧！”

    还有几分钟就要下课了。徐鸿也想让陈校长对自己讲的故事做一个评价。

    陈校长刚才也让徐鸿讲的故事感动的眼睛有些湿润，他怎么也没有想到，徐鸿会讲这样一个故事，这个故事，可以说是完全不同于一般的儿童文学故事。

    听了徐鸿的话，陈东山就从座位上站起来，来到了讲台上。

    “徐老师，你讲的真是太好了。”看到徐鸿，陈东山先表扬了一句。

    “呵呵！真的吗！谢谢陈校长。”徐鸿客气了一句，然后走下讲台，让陈校长走上了讲台。

    陈东山走上讲台，扶了一下眼镜，然后用双手搅着课桌，看了大家一眼说道：“这是我当校长以来，听过的最好听的儿童故事。真没有想到，我们的徐老师，不但会画画，还能进行文学创作，可真的是太难得了。

    我想，以后我们的低年级老师，都要向徐老师学习。用故事的形式来教育孩子们，这比简单的责骂不知道要好多少。

    我想，这一次听了徐鸿讲了三毛故事的孩子们，一定会比之前懂事多了，他们一定会从三毛的苦难之中，看到自己现在的幸福生活。

    回到家里，也一定会比之前更听父母的话，也会帮着父母作家务的。甚至，以后他们在学习上都会有很大的提高呢！

    好了，我先说到这里，关于这个故事，我还会有一些想法，只是现在没有时间说了，等一会，我会和徐老师单独谈谈的。

    好，让林老师也讲几句吧！刚才听，林老师，都让徐老师讲的故事感动的流泪了，她也一定有很多话要说吧！”

    陈校长说完后，孩子们就自动的鼓掌了。显然是已经比之前懂事多了。陈校长看了，也是高兴地摆手致意。

    陈校长说完之后，就让林老师上台讲话了。

    林老师现在已经回复了常态。她从容地走上了讲台。

    “同学们，刚才徐老师讲的故事，可以说是我从小到大，听到的最感人的故事了。我怎么也没有想到，徐老师会讲这样的故事，我本来想，既然是儿童故事，一定是一些拟人话的童话故事，象什么大灰狼呀！小白兔之类的寓言故事。

    怎么也没有想到，徐老师会讲这样一个旧社会的故事。对于那个时代，我们我们大多数人都没有经历过。别说你们这些小朋友们了。就算是我，还有陈校长，怕是也都没有经历过。徐老师也不可能经历过了。

    可徐老师声情并茂的演讲，真的让我很感动，让我仿佛是置身于那个苦难的旧社会。看到了三毛就在自己身边，他正在大街上卖报纸。正在大草原上流浪。

    以前，对于那个旧社会，我们顶多也只是在一些电影电视上看到过。可能是印象不够深刻。看过了也就忘了。当时，也不会有多感动，感觉那只是演员演的罢了。

    可是今天听了徐老师的讲的故事，就感觉不一样。让人非常的感动。就可能是故事的主角是一个儿童罢了。一般来说，对于儿童的苦难生活，就更加的让人同情了。

    看来，徐老师的这个故事，还没有讲完。我想请徐老师明天继续讲这个故事，我还会来听的。

    现在我感觉很有灵感，就想要创作一关于这个故事的歌曲，名字我已经想好了，就叫《三毛之歌》。我希望我创作的这一歌曲，会让大家喜欢。

    行了，快要下课了，我也不多说了。还是让徐老师再说几句吧！”

    林秋玉说完，孩子们也是一样的鼓掌叫好。林秋玉看着孩子们，也又有一些感动。

    林秋玉说完，就又从容地走下讲台。

    徐鸿这才又来到了讲台上。

    “刚才，陈校长和林老师都讲的很好。看来，我自己创作的这一遍儿童文学故事，得到了大家的普遍认可。我还会继续创作下去的。争取这一个月之内，每天都给孩子们讲这个故事。”

    徐鸿也知道《三毛流浪记》是一个系列的漫画故事，不是他一堂课两堂课就能讲完的。想要继续讲三毛的故事，那他就得继续去‘创作’。

    “好，我们还要听，徐老师一定要一直讲下去。”孩子们一听徐鸿这么说，就又高兴地附和了一句。

    “我会的，我一定会继续讲下去。”徐鸿也非常的感动。

    “叮铃铃---叮铃铃---”

    就在这时，下课铃声响了。

    “行了，同学们，这一节课就讲到这吧！明天，我再继续给大家讲《三毛流浪记》的故事。”

    徐鸿说完，就让孩子们下课到外面玩去了。

    陈校长和林老师也来又来到了徐鸿面前。

    林老师看着徐鸿先说道：“徐老师，讲的真的是太好了，我也一定要写出一好听的歌曲。”

    “谢谢，希望你的歌曲也和我这一个故事一样，让孩子们喜欢。”徐鸿听了林秋玉的话，也是附和了一句。

    “徐老师，走，我们再到我的办公室谈谈吧！我也真的是很感动，还有很多话，想要对你说呢！”

    陈校长似乎是有些想法要对徐鸿说，于是就叫徐鸿跟自己先到他的办公室去了。(未完待续。)8