岗哨，对于地方大学的学生而言，也许是个新奇玩意儿。

    但对于军校学员来说，这就是件平常事。

    当然，这里说的岗哨，并非营区门口的站哨。

    而是“坐”哨。

    每栋宿舍楼，每层走廊，每个楼梯口，都有坐哨。一般而言，一个连队的宿舍六人间，正好分布在楼梯口两侧。

    袁长文的岗哨，就是守在自己楼梯口，坐在那，五点到六点。

    这期间，几乎不会发生任何事，但有时候连长会来查哨。一旦发现漏哨，那么整个寝室都会受到责罚，比如这一个星期哨都是你们寝室的。

    袁长文换好军装，大檐帽，腰带，离开寝室，接哨。

    静静的走廊，隐约可以看见不远处隔壁连的岗哨，那是工程系三连，大三的学长。

    四周没有人，偶尔能听见某个寝室的呼噜声。

    袁长文坐在那，不同于别人半夜起来的昏昏沉沉，有了上帝，有了刚才的旅行，神志清醒。

    寂静的环境，总会让你深入思考，思考那些平常无法集中心思的问题。

    比如，自己的未来。

    比如，自己的道。

    袁长文将自己的名字写在岗哨本上，搁下笔，脑海中盘旋着各种念头。

    究竟应该怎样度过这一生呢？

    我以后肯定衣食无忧，但是，总要做点什么吧。

    有了上帝，我肯定不会被饿死，买房之类的，也不过几年的事情。

    就算十年之后才有首付的钱，那又怎样？

    我要活一百多岁，三十岁给首付，和四十岁给首付，有多大区别？

    那，我以后做点什么呢？

    站在世界之巅？然后呢？站在世界之巅干嘛？

    醉卧美人膝，醒掌天下权？

    呵，我有小雨。

    要那么多美人干嘛？修真世界那么多美人的享受，现在想想，也就那样。

    啧啧，袁长文摇摇头，竟然发现自己还找不到事做。

    难道，只能被事情推着走？

    我总要找点事情来做吧，浪费时间是可耻的。

    在澳大利亚，我的时薪是20+澳元，大约100+人民币/小时。

    也就是说，如果我在这里浪费一个小时，我就损失了100+元。一天浪费个4、5小时，500快就没了，一个月三十天，就是一万五。

    靠！

    我的时间居然这么值钱？

    不行，不能浪费，就算我现在没有挣钱，这样浪费时间，也是在浪费未来。

    袁长文手指轻敲桌面，不停思考着。

    未来的每一步，都是现在的堆积，我此刻的行为，就在决定我的未来。

    时间就像一把刻刀，把我们自己雕刻成未来的模样。

    既然是这样，那未来怎样，都是我自己的责任，有什么好抱怨的呢？

    关键是，我的未来想要什么呢？

    我每天的时间是有限的，就算加上天堂的时间比例，也是一个有限时间整体。

    那么，我究竟想要怎样？

    袁长文皱着眉，一时间找不到答案。

    要知道，尽管袁长文现在大一，还未满19岁，但他已经旅行了好多次。

    他在秦朝修过陵墓；

    他在现代被绑架过；

    他在社会底层捡过垃圾；

    他在剑桥得到各种教授栽培；

    他在190万年前的非洲捕猎；

    他在消防干过领导；

    他在俄罗斯顶级黑客手下干事；

    他在英国各种历史中穿梭；

    他是修真世界的化神期强者；

    他在澳大利亚打工旅行……

    尽管，他死的比较早。

    但终究是见过世面，还不是一般世面的人。

    见得越多，反而不好抉择？

    袁长文轻轻揉揉眉头，找不到自己可以奋斗一身的事物。

    唉……

    …………

    …………

    “今天，是我们这节选修课的倒数第三周，也就是说，下周还有两节课，下下周还有两节课。我们这个《社会心理学》的选修课，就要结课了。”

    阶梯教室，老师站在讲堂上，中气十足的说：“那么，我现在就要布置，我们这个《社会心理学》的结课作业。

    在座的，都是大一新生，你们还不像大二大三的师兄，思维僵化，只知道打游戏。这是我特别欣慰的，大一做事情，充满干劲。

    大四呢，临近毕业，更重要的，是实际技能的演练操习，毕竟我们都是军人，毕业之后无论边防消防还是警卫，都是第一线。”

    老师喝了口茶，接着说：“这也是为什么，我喜欢将这堂课放在大一新生的选修课里。因为，接下来，这个结课作业，需要动用你们的想象力，以及在《社会心理学》学到的知识。

    你们将撰写一篇论文，我先讲讲论文的格式，你们大四的毕业论文也将用到。先是引言，然后英文的引言，接着是目录，然后是正文，正文结束是感谢，最后是参考书目。”

    老师切换一张PPT，将格式要求放在上面，继续讲：“这是正规论文需要做的，当然，还有字体字号行间距等细节要求，我就不再详述。

    因为，你们要交的论文，将是手写的，我不接受电子版的内容。那么在手写的时候，有些东西就可以放弃，比如英文引言，以及目录，还有感谢。毕竟我不是你们的指导老师，只是上课老师罢了。”

    “那么至于内容，”老师切换PPT，白底黑字，没有任何花哨，就在PPT中间，行楷两字——“内容”。

    老师：“我想，大家最关心的还是内容，我们究竟要写什么？我的答案是，随便写！”

    袁长文看着老师在讲堂上，眉飞色舞的讲述，很是感兴趣，说了那么多，终于要讲到实质内容了么？

    随便写？

    老师缕缕头发，说：“当然，也不是完全随便写。你们可以随意设定一件事情的发生，然后根据这件事的发生，运用《社会心理学》的内容。

    按照你自己的理解，推断这件事情发生之后，整个社会将要变成怎样，不同阶层的人会有怎样的行为。

    举个例子，如果全国人民，都将自己的银行存款，从银行里取出来，会发生什么？再比如，人工智能席卷全国，替代70%的工作岗位，整个社会怎么办？”

    “哇！”

    学员们不由发出一声低呼，这完全是在放飞自己的想象力。

    是啊，银行没有存款会怎样？那就无法贷款，无法贷款，那么房地产老板又怎么修房子？

    仔细想想，也是，现在的有钱人贷款，都是用的老百姓的钱，如果我们将钱都取出来，无法贷款，他又能怎样？

    袁长文想着，突然觉得有点意思，我可以利用上帝，好好去看看，究竟会怎样。

    不过，群众的反应都是我在设定，为了符合《社会心理学》，我还必须翻完这些有关心理学、社会学的书籍。

    很快，学员们安静下来，老师继续道：“但是，这种情况是完全不允许的。我第一次出这个题目的时候，应该是三年前吧。

    当时有个学员写的，‘太阳系大量彗星撞击地球，人类灭亡。’然后就完了。也不允许写什么末日抗争，只有不到几百人活着。

    我希望大家，能在绽放想象花朵的时候，网上怎么说的，YY的时候，运用我们《社会心理学》的知识，合理分析事情的发展，牢牢记住这堂选修课的内容。而不是浪费时间，只为那一个学分。”

    呵呵，有点意思。

    那我该想想什么发生呢？

    找个大点的事件，搅个天翻地覆，这样才有意思嘛。

    袁长文心想，看来普通的旅行是没希望了，得找个厉害的金手指才行。

    老师看了看表，站直身体，说：“下课！”

    选修课课代表，跑步上前，站在讲台旁边。

    转身，面向学员，喝道：“全体起立！”

    课代表转身，面向老师，敬礼。

    “报告老师，上课结束，是否下课，请指示！”

    老师回礼：“下课！”

    课代表：“是！”

    转身，面向学员：“全体都有，下课！”

    学员们坐下，开始收拾自己的东西，等到老师离开，各个连队带队离开。