原来是她。

    叶安在记忆之中找到了硝子的出身。

    她来自一部动漫电影，一部关于救赎的故事。

    《声之形》，这便是这部电影的名字。

    这同样也是一部令人感动的故事，但不得不承认这些感动很大一部分是基于女主“西宫硝子”的不幸遭遇铺垫。

    她是个先天性听力障碍者，所谓的先天便是从出生的那一刻起，世界便对她保持了沉默。

    而耳朵失聪带来的还有其他的问题，听不见声音又如何能做好发出声音？

    明明只是耳朵的问题，却连累她连同正常的语言能力也一起失去，她所说出的话总是语调奇怪，意义难明，让旁听之人十分困扰。

    慢慢地，她便不再用语言交流，而是将想说的话记录在了本子上，用文字来代替了语言。

    这便是西宫硝子，一个在和平年代却有着不幸遭遇的可怜女孩，然后现在她来到了这个新的世界。

    没人看到叶安有写字的动作，但叶安又从身后摸出了一个木牌。

    【好，硝子同学可以下去了，接下来换这位同学上来吧。】

    叶安右手举着木牌，左手则是指到了另一个孩子。

    硝子向叶安敬了个礼，然后便向台下走去，同时被叶安点到的那个小萝莉也起身站了起来。

    硝子走到了她的身边，朝她一笑后向她递出了手中视若珍宝的笔记本。

    “啊咧？”小萝莉吃惊之下不小心发出了声音，然后她发现那个凶狠的助教似乎没能注意到自己的失误，不禁松了一口气。

    这时硝子也翻开了自己的笔记本，写上了这句话。

    【嫷澜同学，我的笔记本借你用吧。】

    粉笔与黑板虽说用来教学挺方便，但写起字来可比用炭笔麻烦多了。

    名叫嫷澜的小萝莉一愣，没想到这个平时并没什么交往的硝子居然知道自己的名字并准确地写在了纸上，要知道由于她的名字有些生僻复杂，就连她最好的朋友都不知道要如何书写，许多人还给她起了一个“懒惰”的外号，明明自己的名字和这两个字完全不搭边！

    “谢，谢谢！”

    嫷澜似乎又忘了规矩，可幸运的是她好像又一次被助教老师遗漏。

    嫷澜拿着笔，将自己的名字大大地写在了本子上。

    与林裤裤的感想不同，她在这个时刻觉得也许文字也有它胜于话语的一面。

    至少她能告诉大家自己真正的名字！

    不是什么惰懒！

    而是嫷澜！

    “好复杂的名字，以后还是继续叫她懒惰好了......哎呀！”

    这回叶安并没有放过那个小声吐槽的小萝莉，对其施以了粉笔头的制裁。

    自我介绍就这样在这个班级进行了下去，这本来应该像是为叶安一个人举办的自我介绍会，毕竟她们已经是做了近一个月的同学了，但当整个自我介绍进行下来后大家才又发现，其实那熟悉的人还有这样那样不熟悉的另一面。

    许多人都在自我介绍前都向硝子借走了她的笔记本，然后她们发现硝子的字其实很好看。

    林裤裤切身体会了西宫硝子交流方面的艰难。

    嫷澜发现了自己的名字写出来很帅气。

    硝子则是第一次知道了全班人的名字。

    这不光光是为叶安举行的介绍会，也是为这个班级所有人举行的介绍会。

    能够进入红国训练营的孩子都有她们自己的骄傲，换一句话说那就是有几分娇生惯养。

    她们尊敬着强大的人，无视甚至霸凌着弱小者，这样的她们就算成长了起来，也只会成为一个霸者，而不是强者。

    一个真正的强者，面对朋友应如春风般温柔，面对敌人应如凛风般寒冷。

    【你是想教她们什么叫尊重吗？】达克妮斯悄悄递给了叶安一张纸条。

    【不，这堂课的老师其实并不是我，而是她......】

    叶安的眼睛看向了正在与临桌同学纸面交流的硝子。

    【她会教会这些孩子，什么叫温柔。】

    愿这世界对你温柔以待，西宫硝子。

    看到叶安写的字，达克妮斯感到一阵惭愧。

    她确实忽略了硝子所受到的冷遇，甚至可能还在心底羡慕着硝子......她没能做到一个老师的责任。

    不过还好，西宫硝子在今天遇到了一个温柔的老师。

    但是她还有一句话必须要告诉叶安！

    【你......可以不用对我温柔。】

    【不会的，滚。】

    “嗯啊~这个‘滚’字用得好......哎呀！”

    叮铃铃~

    叮铃铃~

    下课铃声响起，这节名为“温柔”的课堂也到此结束，小萝莉们憋了一节课早已感觉管不住自己的嘴了，一下子叽叽喳喳地叫唤了起来。

    唯有硝子还不知道发生了什么事。

    在以前，只有同学们陆续起身离开教室后她才能反应过来已经下课，但今天有些不同。

    与她隔了老远的嫷澜迫不及待地将一只纸飞机准确地飞到了她的手上。

    硝子打开一看，抿着的小嘴便忍不住分开，露出了洁白的贝齿。

    【下课了硝子，我们去玩跳房子！——嫷澜嫷澜嫷澜！】

    ——————

    第二堂课叶安就没再要求所有人不能出声了，叶安并不是要让所有人都迁就硝子，真要这么做可能起的是反作用，他的第一堂课只是希望这些孩子能试着站在别人的角度思考一下，看看硝子是如何的坚强，再看看硝子是如何的善良。

    一节课就够了，懂的自然懂，不能懂的再多来几节课也是白费，甚至可能迁怒硝子。

    叶安霸道地将达克妮斯的第一堂课抢了，改成了思想教育课，但这第二堂课就恢复了他助教老师的身份，由达克妮斯进行她计划中的教学。

    而达克妮斯也是松了一口气，她真怕叶安就这么直接把她架空了，虽然没处理好班级里的人际关系，但对于启蒙训练达克妮斯还是有点信心的。

    “同学们，在之前的学习中我们学习了如何引用圣光，大家回去之后练习得如何了？”

    达克妮斯在一边说，叶安则在一旁的黑板上快速将她说的话记录下来，让听不见声音的硝子也能通过文字知道达克妮斯在讲的什么。

    达克妮斯之所以想将叶安叫来做助教，为的就是这个。虽说没能让硝子在班上与同学相处好，但达克妮斯对硝子也算是十分照顾了，在没有叶安抄录之前她都是通过手写一份讲稿拿给硝子这种方式进行教学。

    但看讲稿的效果并不如现在这样让叶安抄录，实时对照效果好，因为达克妮斯的讲课并不是单调地讲理论，她更多地是向小萝莉们演示，以达到更好的理解。

    叶安本以为他在红兵镇接触的第一个力量体系会是“霸气”，但现在的他似乎遇到了一个更加有趣的选择。

    那便是达克妮斯所传授的......

    十字骑士的传承！。

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