回到古代做权皇:正文卷 第六十四章 求助段友
荆泽天拿出了前世上课发呆的方法,一只胳膊拖着下巴放在桌案上,由于现在椅子还没普及,所以太学中的学子,坐的都是席子,教课的博士坐的是比席子高一点的虎凳。
然后荆泽天闭上眼睛摆出一副沉思状,赵肃和李诗诗看到荆泽天的神态,以为他在想要紧的事情,所以也并没有打扰他。
此刻的荆泽天却不是真正的思考和发呆,而是在看着自己脑海中的段子。
“急!急!急!本皇子待会儿要参加文会,大家帮忙给我找一下汉代以后的古诗词和文章,要名气大的。”荆泽天这次参加文会可没打算继续低调下去,因为自己一见钟情的女人也要参加,不管什么时候,女子都喜欢有才华的男子,尤其是在这个时代,所以荆泽天直接在段子中发表了自己的消息,向段友们求助,他脑子中对前世的诗词和文章记得可不多,连基本的唐诗三百首都没记多少,这也算临阵磨枪了。
幸亏荆泽天在段子里的粉丝不少,他一发消息,很多关注他的段友就看到了。而且荆泽天这次求助的内容也非常简单,所以不一会儿,荆泽天就看到自己发表的消息下面,有很多的评论,不过荆泽天细看之后,感觉自己的蛋华丽的碎了一地。
“红酥手,黄滕酒,两个黄鹂鸣翠柳。长亭外,古道边,一行白鹭上青天。”段友帽子一号回复道。
“天苍苍,野茫茫,一树梨花压海棠。?问世间情为何物,两岸猿声啼不住。天子呼来不上船,芙蓉帐暖度春宵。”段友萌萌的绿回复道。
“人生得意须尽欢,从此君王不早朝。后宫佳丽三千人,铁杵磨成绣花针。一朝被蛇咬,处处闻啼鸟。”段友破天回复道
……
各位段友集思广益,非常有默契的将花样拼凑而成的古诗回复给了荆泽天。
“嗨,这次本殿下可是要追求自己的女神,各位严肃点,不能关键时刻掉链子啊。”荆泽天看了看被带歪的评论,无奈的发出自己的消息。
“哇,这可是正事啊,段友们,不玩了,上正菜。”段友乐哈哈回复到,同时也直接回复了一首古诗,这次的古诗是正经的。
后面的段友看到荆泽天的回复,开始正经起来,随着一条条的回复,基本上春夏秋冬、梅兰竹菊、雨雪风雷……各种题材的诗歌和前世古代流传的名篇,都被强大的段友们给找了出来。
荆泽天看到这一幕,心里非常的感动,段友关键时刻还是靠得住的。
荆泽天看到这么多古诗词,心里也就踏实了,大概看了下诗词的内容,等待会文会了再用,然后就结束了发呆状态。
“好了,大家静一静,温故而知新到此结束,我们来开始今日的正课。”孔祥在讲台上朗声说道,虽然他年纪不少,不过声音洪亮,中气十足。
“今日为师教授你们《左传》中的经意,不过换一种方式,让你们先讲述自己的理解,为师再给你们评判。”孔祥的声音传遍了整个学房。
下面的学子听到孔祥的话也没有什么太大的反应,平日已经习惯了孔祥变着花样的教学模式,刚开始有的学子比较排斥,不过出于尊师重道,也没有明着反对,接受不了的直接换个博士,接受的了的继续留下,现在坐在学房中的,都是已经接受孔祥得各种教学方式的学生。
“殿下,孔祥博士和其他博士有些不同,不过实力还是非常厉害的,总之听博士的安排就对了。”赵肃小声善意的提醒到。他还不知道荆泽天已经是孔祥的亲传学生了,担心他不理解孔祥的做法。
这个时代的老师教学方式比较单一,都是将自己对各种经义的理解教授给自己的学生,很少有让学生先提出自己理解的,这个时代没有标点符号,同一个句子没断句的话,在不同的人面前可能有不同的理解,孔祥的这种做法显然不合常理,万一学生提出的理解比他这个老师的差别很大,而且分析下来还很有道理,那么作为老师的脸面就有些挂不住了。
“嗯。”荆泽天点头的应道,心里好奇自己的老师要提出《左传》的哪一条句子,他在这种典故上的理解,可是要领先这个时代的人的。只听孔祥继续说道:“《左传·昭公二十年》若以水济水。谁能食之?若琴瑟之专壹,谁能听之?同之不可也如是。这句话在坐的诸位学子都可以说一下自己的看法。”
台下的学子们听到孔祥的话后,都面做沉思的想着这句话,这句话他们这些人肯定都是知道的,而且都能够熟练的将这句话的原文给背诵下来,可是让他们说出自己的理解,他们就需要绞尽脑汁的想了。
正当学子们揪着眉头思考时,荆泽天身旁的赵肃突然站了起来。
学房中的其他学子见到赵肃第一个站起来也不吃惊,显然已经习惯了。
“赵肃,你这么快就有自己的理解了?”孔祥满含笑意的问道,对于这个天才学生,他印象还是不错的。
“是的老师,这句话学生的理解是,如果用清水来给清水增加味道,谁能喝得下去?如果只是一琴或一瑟,谁能听得下去?凡是不能够太过于单调,过于单调,就无法延续的很久。”赵肃说着自己的看法,他赵家身为世家,藏书也有很多,他本身也聪慧,在学问上的造诣在年轻人中是非常不错的。
“不错,你这么小的年纪能理解到这一步也十分不易了。”孔祥并没有直接说出赵肃说的对不对,只是委婉的鼓励了一番。
赵肃刚坐下,他身旁的李诗诗也站了起来,面含微笑,脸颊也显现了浅浅的酒窝,用着自己清澈动听的声音说道:“学生以为,理解这句话要放在原文中来理解。‘齐侯至自田,晏子侍于遄台,子犹驰而造焉。……君臣亦然。……今据不然。君所谓可,据亦曰可;君所谓否,据亦曰否。若以水济水。谁能食之?若琴瑟之专壹,谁能听之?同之不可也如是。’结合这些,学生认为官员不能够凡是都按照君主的喜好来进行,这样的话对国家的治理是不对的。”
“好!没想到你竟然能有如此理解,不愧是华安城的才女啊。”孔祥激动地称赞道。言语中表露出对李诗诗回答的满意。