怪谈电台:第三卷 怪偶回魂 第二百一十章 平行空间的假设
“你说得对……”
被江柔一提醒,潘龙的脑海中,顿时浮现出了之前的经历,在教室内,郑子昊所遇见的,那一只从课桌抽屉内伸出的鬼手。
只不过,那只鬼物除了郑子昊之外,谁也没有亲眼看见,所以到底是一只怎样的鬼物,他也说不清楚。
“不光是那一只桌洞鬼,我们这一组的人,也在厕所里碰到了鬼物的袭击。”随后,江柔则是将刘远在厕所内诡异失踪的事情,粗略地叙述了一遍。
“抽屉鬼,厕所鬼,和那只打着电筒的鬼物,应该不是同一类型的鬼魂。”这个时候,江柔也想起了,曾经在大楼的走道中,听到了一声女生的尖叫。
“这座校园内,应该存在着不止一只鬼,这些鬼物,很有可能也是本次任务的关键所在,只不过,我们既然已经有了三张学生卡,也不用刻意地搜集线索了,毕竟,和鬼物的接触,还是有很大的风险。”
“你说得对。”潘龙点点头,“既然选择了和你合作,有一件事,想来也没有必要再对你隐瞒。刘远的学生卡,其实就在我的手上,既然我们已经收集了四张学生卡,也就完全没有再去和这些鬼物接触了。”
“刘远?”江柔眨眨眼睛,似乎感觉有些意外,转而恍然大悟,“我本来还有些奇怪,你为什么丝毫不考虑和周楚寒一起联手对付我,原来,原因竟然在这里。”
“周楚寒……的确有些可惜,这孩子的心思有些像我,好好培养一下的话,未来在第二组之中也会有他的一席之地。只可惜……”
“只可惜,无论是谁的命,终归没有自己的重要,是不是?”江柔眨眨眼睛,嫣然一笑,“已经签到的学生卡无法再次签到,即便是取走我的学生卡,你们也只有两张而已,所以,你也只能杀死周楚寒。”
“没错,的确是这样。而且我杀死了周楚寒,就只能由你来取走他的卡片,这样的话,你手上参与者的学生卡就达到了三张,我别无选择,当然只能和你合作。”
“不过,你的手上,不是也有刘远的一张学生卡吗?能找到你合作,对我来说也是不错的运气呢。看来,我们真是很合适的一对。”
“闭嘴!”
潘龙马上露出一脸恶心的表情,“记着,下次不要在我面前说这么恶心的话。”
“是……”
江柔的脸上,马上恢复了柔弱和委屈的神色,“我知道了。”
“那我们,现在只剩下最后一个问题,就是找到校长室。”
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“好。现在我们的问题,就剩下最后一个,就是找到这个神秘的校长室!”
找到红色签到机之后,戴明寒和林天恒几人,依次将鬼学生的学生卡放入签到机内,很快完成了签到,得到了四个不同顺序号的数字密码。而且在这个过程中,也没有出现任何危机,的确如同陈默之前的推论那样,使用鬼学生的学生卡,并不会触发电筒鬼的杀机。
按照签到机的提示,只要将这四个数字密码输入校长室的办公桌,就可以打开办公桌的抽屉,拿到校园管理规范中提到的备用钥匙,从而打开大门,完成离校任务。
唯独让陈默感觉到有些疑惑的是,刚才他们为了寻找四个鬼学生,已经在学校内搜索了不少地方,不过,却并没有发现,悬挂着校长室门牌的地方。
这不禁让他产生了一种感觉,这个校长室,或许并不在眼睛可以直接看到的地方,而是需要通过某种特殊的途径才能给找到。
“还有一件奇怪的事情,不知道你们有没有想过。”
就在这时,苏暮也突然开口,“这座学校,似乎并不是很大,但使用了鬼学生的学生卡之后,我们就再也没有遇见其他的参与者,甚至连一点动静也听不到。假如说除了我们之外,所有的参与者都全灭在这一次的任务中,你们能相信吗?所以我有一个猜测,会不会使用鬼的学生卡完成签到,和使用参与者的学生卡进行签到,通过不同的方式完成任务,参与者随后进入的,是两个完全不同的空间?”
“完全不同的空间?这也太匪夷所思了吧!”林天恒马上跳起来,“这不就像那个什么……对,那个什么平行世界一样?”
“平行的世界,不同的空间,想要怎么解释都可以,虽然很难相信,但是,既然鬼都被赋予了空间转移的能力,那个神秘的电台,要在这个灵异世界内制造出几个平行的空间,似乎并不是太奇怪的事情。”
“而且,似乎也只有平行世界的假设,才能给解释这种现象。”
“可是,为什么,在完成了签到之后,反而要用不同的空间将我们分隔开来呢?”
“这大概是……为了游戏的乐趣。”
看到所有的人都露出惊讶的目光,陈默随即解释,“或许在那个神秘存在的视角里,这个它创造的灵异世界,连同在这个世界中破解谜题,挣扎求生的我们,只不过像是在游戏和游戏中努力通关的玩家一样。这一次的任务中,逃脱电筒鬼的追杀,收集到四张学生卡,并完成签到获得数字密码的参与者,等同于通过了‘淘汰赛’,进入到‘决赛圈’,在游戏的这个阶段,电台并不希望我们再像淘汰赛那样,无差别地互相杀戮,这样的话,这个游戏,就太无趣了。”
“虽然不知道到底有多少人完成了密码数字的收集,但是找到校长室的所在,就是电台为我们安排的第二阶段任务,每一组参与者,在完成签到的一刹那,或许都进入了不同的空间,在完全不受到其他因素干扰的情况下,独立找出校长室的所在!”
“如果平行空间的假设成立,那么,这个校长室的大门,或许并不是一个物理存在的大门,而是一种类似空间入口的地方,每一层空间,都暗藏着通向“校长室”的空间入口,而我们要做的,就是找出这样的空间入口!”
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