神童向前冲:正文卷 第152章 争取(第一更)
一直到这节课上完,两个老师脸色都没怎么好过。
星期一到星期五学生们都要上课,周六周末才能抽出时间来加强训练。
从第一周开始,到现在已经是第五周了,这些孩子好像还没进入状态,遇到题目还是习惯原来的那种简单数学思维,回答问题一点都不踊跃。
两个老师说不急是假的。
课间休息了十分钟,李祖元又站上了讲台。
“上节课刘老师给你们讲的是代数题目,这节课我来给你们讲一下简单的几何题目!”
他说转身在黑板上划了一条直线,又在直线上加了五个点。
“有谁能告诉老师,这个图里面有几条线段吗?”
一条直线,等额的五个点……
好多孩子都掰着手指数了起来,神情却都有些迷糊,好像怎么数都有些数不清。
角落里的陈凡却暗自松了一口气。
总算遇到熟悉的题目了……
他高科,数学这一块本来就是弱项,不过几何要比代数好得多,脑子一转就找到解体思路了。
见他露出了了然的神情,李祖元却不经意的皱了皱没有,并没有喊他起来回答,而是直接讲了起来。
“这道题的思路是这样的……”
相比上节课,这节课的内容要简单一些,大部分孩子都听懂了,回答问题时也踊跃了不少,课堂气氛明显有所好转。
课间休息了十分钟,一上课两个老师就直接拿出了一摞试卷。
“同学们,你们到现在已经参加了几次训练,还有一周市里就要正式比赛了,老师们一共会带五个同学去参加比赛,在这之前学校会组织一次测试,通过了测试的同学可以留下来,没通过的就可以回去了。”
刘红星说完就直接开始分发试卷,也没给孩子们缓和情绪的时间。
陈凡也有些忐忑。
等到试卷发到手里,这种不安就更强烈了。
试卷上的内容看似很简单,却需要大量的计算才能得出正确答案。
他重生后各方面素质都有了明显的增强,不管是力量还是反应速度,比前世都有了明显的增长,想问题时思路也要清晰很多。
但这种需要反复计算的东西,没有计算工具辅助还是需要耗费大量时间的。
而且好几个代数题目应该都有另外的解题思路,按他这种固有的思维模式去解,得出来的还真不一定是正确答案。
没有参加前几次的测试,现在后果就显露出来了。
不知不觉,一堂课的时间就这么过去了。
外面的下课铃准时响起。
陈凡抬头一看,大部分同学都和他一样没有把题目全部做完,心里稍稍安心了少许。
“大家没做完的可以停笔了!”
刘红星喊了一声,竟然直接开始收卷。
时间这么仓促,测试成绩是可想而知的。
“这个孩子不行,几何题基本全错,可以淘汰了。”
“这个孩子几何还行,就是代数的数列有点问题,再上两节课会不会好一点?”
“行吧,可以先留着看一看!”
两个老师在讲台上嘀嘀咕咕,除了陈凡,也没有几个孩子关注上面的动静,等到最后一节课上课铃打响,测试结果就已经全部出来了。
“上课啦,我念到名字的同学可以留下来参加最后一周的特训,没念到名字的同学放学就可以回家了!”
刘红军举着一张材料纸,缓缓念起了名字。
“李忠、方勇、陈明丽……”
被点到名字的同学大多都是一脸的惊喜,神情里隐隐藏着兴奋,感觉自己瞬间就和旁边的同学不一样了。
陈凡的心思却不知不觉提了起来。
原因无他!
直到老师合上材料纸,都没有念出他的名字。
被淘汰了吗?
他不敢置信的瞪大了双眼,脑海里也有些嗡嗡作响了。
重生以来,这还是他第一次遇到这种事,心里面的不舒服一下子就全部冒了出来。
一个重生者竟然还比不过普通人了?
这结果是他无法接受的,想到来的路上对老妈放出来的大话,又觉得脸上有些挂不住,都不知道回去该怎么向老妈解释了。
难道说他因为要去录歌,所以耽误了奥数培训?
理由显然站不住脚,老妈也会因此加强对他学习的管束。
他皱着眉,直接从座位上站了起来。
“刘老师,能问一下我的成绩吗?”
他的神情很凝重,除了接受不了这个事实外,更多的是对结果的不服输。
刘红星推了推眼镜,诧异的盯着他看了一眼。
“你问成绩干什么?”
“嗯……”
陈凡沉吟了一下才回道:“我想知道自己的差距到底有多大!”
在信息时代来临之前,义务教育阶段面临的问题其实都是大同小异的,学校也好、孩子也罢,都不太明白竞争意味着什么。
陈凡这种不服输的劲头,一下就打动了两个老师。
相对而言,李祖元还更了解这个年纪最小的孩子,当下又确认了一遍。
“你想知道自己的差距在哪里?”
“对!”
陈凡点头,语气非常的肯定。
“你的成绩不算很差,排名的话……”
刘红星低头翻开了材料纸。
“应该在十二名十三名左右!”
全班一共三十多个孩子,会留十个参加下一周的培训,十二十三名确实在边缘徘徊。
陈凡松了口气,立马提出了自己的要求。
“刘老师,我测试成绩只比其他人低一点点,下一周还能不能跟着一起训练呢?”
被淘汰了还要训练?
刘红星眉头明显皱了一下,转头看了看李祖元,沉声问道。
“你已经被淘汰了,为什么还要参加训练呢?”
陈凡环顾一圈,发现大部分同学都是一脸的茫然,才缓缓解释道。
“刘老师,我没有参加过前面的培训,所以不知道奥数题目的解题方式,今天测试成绩不理想应该是情有可原的,而奥数比赛的目的在于开发孩子的智力,锻炼孩子的思维和逻辑,在这方面我自诩不属于任何人,所以想请老师给我一个机会,让我也参加后面的培训,我一定不会再落在后面的!”
任何时候,不服输的人、懂得主动争取的人身上都是发光的。
两个老师此刻就在陈凡身上看到了这种光芒,仿佛感受到了某种无形的力量。
在场这么多孩子,不是没有天生的学霸,却没人有他这种为自己争取的勇气,这个年龄最小的孩子反而成了所有人的榜样。
李祖元走到刘红星身边,悄悄在他耳边嘀咕道。
“要不,就把他留下来?”8)