上课铃声又响起。

    数学老师带着一杯茶，兴冲冲地走进教室。

    黑板上，除了刚才那道未解开的题，其余地方都被擦得干干净净。

    “你这届学生，数学不行啊！都过去10分钟了，还没一个人做出来。”

    数学老师喝了口茶，叹了口气。

    台下顿时一片哀声叹气，就连杨伟这个从来不学数学的人，都忍不住吐槽了。

    “妈的，初中数学课，我就从地上捡了一支笔，花了2秒，从此再?没听懂过数学。”

    “曹，三十年河东，三十年河西，劳资不学数学，你是不知道我有多垃圾。”

    楚南在一旁听得无语。

    简直比我还不要脸。

    “那行，上节课谁说要做这题的？这课间又给了10分钟，证明过程该想得差不多了吧？”

    数学老师站在讲台，望着全班道。

    许多同学都转过头看向楚南，也有人戏谑的看着王乐乐。

    王乐乐双颊坨红，哪敢看其他人，只能将脸紧紧埋在脖子中，装作一只不闻窗外事的鸵鸟。

    重新拾起粉笔，回到讲台，楚南自信的开始解题。

    这道题，他有三种解法。

    一种是使用极坐标方程求解，好处是能解题，缺点是化简的难度大，步骤也很多，过程及其繁琐。

    一种是使用常规方法，通过圆锥曲线的定义一步一步求解，好处是能解题。

    一种是超纲做法，运用欧几里得公式，通过已知的性质逆推，最后得出证明。

    既然是为了装逼而来，那就用第三种方法证明吧！

    楚南开始了这道题的证明过程。

    看到楚南写好的第一行证明，数学老师眉头挑了挑，心道这小子不会真的能做出来吧！

    这不可能！

    这绝不可能！

    这道偏题，莫说是楚南，就算是他，也是想了好久，还在数学小组中谈论了一会，才得出的证明过程。

    之所以要拿出两节课时间来讲这一道题，一是因为题难，二是因为要将这题作为特殊的例题，让学生深刻牢记，以免高考真考到了，学生又忘了。

    所以他才抽人做题，不通过这种方法加深印象，学生记不住。

    在数学老师心目中，这题，就应该作为所有学生记错本上的知识点。

    时间一分一秒过去，数学老师抱起手，眉头微皱，保温杯都被他扔在一旁。

    他仔细凝视着黑板上的字迹，这个证明方法，有趣！

    有些步骤，连他都要仔细品味。

    有些公式，连他都要推敲几次。

    有些定理，连他都要仔细回忆。

    讲台下，一大群人又懵逼了。

    大写的黑人小哥问号？

    what？

    这是什么？我怎么完全看不懂？

    虽然看不懂，但又感觉好有道理一样。

    方浩嘴张得大大的，都能塞进一条热狗了。

    尼玛，这题不会真的被楚南给做出来了吧！

    他又想起物理课上，楚南做电路题的场景。

    这两节课的情形，是多么的相似。

    楚南做题，自己看楚南解题，关键是，楚南的解题过程，自己连看都特么看不懂！

    不会是真的，不会是真的！

    方浩在心中默念，不断安慰自己，绝不可能出现物理，数学，双科学霸！

    不对，这不是学霸，学霸解的题，自己绝对看的懂。

    这特么是学神啊，解题过程，凡人连看都看不懂。

    方浩越想越恐惧，如果楚南真的解出这题，那楚南就是双科学神。

    不对，是三科学神啊！

    制霸物理，数学，英语，三科无敌手啊。

    方浩恐惧的脸色发白，手心全是汗渍。

    王乐乐在讲台下目瞪口呆，她完全没想到，楚南真能解出这题。

    不过，认真的楚南，的确挺帅呢!

    时间一分一秒过去，数学老师心中的诧异，已经完全变成了震撼，最后化作了欣赏。

    这个学生，前途无量啊！

    “由以上可知，得N=P，假设成立！”

    当楚南在黑板上写下最后一个符号时，数学老师回过神来，点点头，忍不住称赞道：“不错……写的很好，真的很好。”

    “这证明过程，完全都是你想出来的吧！没借助百度，知乎？”

    数学老师话说一半就后悔了，他讲这道题的初衷，就是为了让学生记住一些偏题的类型。

    这道偏题，连他都忘了是在哪找的资料，所以根本不可能在网上找的出答案。

    楚南点点头，表示是自己做的。

    数学老师指着黑板，神采奕奕道：“你学过《几何原本》？”

    楚南摇了摇头，虽然他知道《几何原本》这本几何学巨著，但是他的确没看过这书，他的证明方法，大多是来自高等数学知识。

    也许是高等数学知识和《集合原本》上的知识重叠了吧！

    楚南如此想到。

    数学老师：“你看过……”

    楚南：“……”

    ……

    于是乎，一群人又蒙蔽了。

    什么？泛函数？

    我只听过反函数，泛函数那是什么玩意？

    什么？欧拉公式？高斯定理？欧几里得几何？

    我TM只听过欧若拉！

    什么？朴拓学？

    听都没听过！我tm只知道姓朴的韩国人喜欢吃泡菜。

    什么？梅森素数？

    我只听过梅菜扣肉！

    难道还有荤数？莫非区别就是素数没肉？荤数有肉？

    心中充满震撼的不止是讲台下的懵逼学生，还有数学老师。

    这小子是打娘胎开始学习数学的吧！

    特么的，一个高中生，懂得比我都多。

    经过一系列的震撼，大概数学老师都被震晕了，他终于想起了“楚南”这个有点熟悉，又陌生的名字。

    他恍然大悟道：“楚南？我记住你了！你就是你们物理老师说的那个好苗子，具备本科生素质的那个学生吧！”

    这下轮到楚南懵逼了。

    物理老师夸我了？

    我有那么优秀吗？

    哎哟，使不得，使不得，我会骄傲的。

    话虽如此，心里还是美滋滋的。

    “来，大家鼓励一下！”

    数学老师带头鼓掌，杨伟响应的最及时，掌声从后向前，一浪盖过一浪。

    方浩听到掌声脸都绿了，气得用头磕着讲桌。

    为什么？为什么？为什么又是楚南做出了这种难题？

    楚南羞得脸都红了，踏着掌声回到座位上。

    刚才王乐乐偷偷看自己时，那小娇羞的表情，楚南可是看的一清二楚。

    哎哟，不要鼓掌，不要鼓掌，使不得，使不得，我会害羞的。

    这掌声怎么有点小啊！不够激烈！我听不出你们激情啊。

    楚南干脆也加入了鼓掌行列。

    恩，为自己鼓掌，没毛病！

    从今天起，我，楚南，就是学霸！

    而楚南学霸之名，也开始在高二年纪各班流传。