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足球人生之中场王者:荷兰成长之路 10 换阵型343

    时间如白驹过隙,不留痕迹,唯一留下的是女人的鱼尾纹,男人的沧桑,孩子的高度。

    在费耶诺德青训营的日子过得飞快,李风足球方面的技术进步飞快,连助理教练对他也是赞叹不已。从开始各项数据普普通通,到现在各项数据都名列前茅,仅仅半年左右的时间,这让所有的教练都刮目相看,都刷新了在他们心目中黄种人不会踢球的就观念。在他们眼里,李风比任何人都要勤奋努力,比大多数人都要聪明。今年这一届的球员中,比拉尔、李风、菲尔赫纳、塔皮亚都是好苗子,不出意外他们都能够进入到青年一线队。

    一眨眼2004年4月了,赛季考核马上就要到了,而且这周末李风他们还要参加鹿特丹地区低龄组的比赛。所以,今天青训营针对这场比赛进行针对性的训练,然后和U10组进行一场训练赛。

    基础教练莫伦科告诉他们,本周日他们要比赛的队伍是鹿特丹斯巴达U9青年队,他们的实力并不弱,尤其他们队中有一位天才前锋德鲁特,所以他们要重视起来,这场比赛也关系到他们赛季的考核成绩。莫伦科说他不希望看到我们当中有人在赛季后离开,希望他们都能顺利的进入到下个赛季。

    在完成了莫伦科教练安排的基础训练科目后,李风他们被带到U10的标准场,

    “以前一直用的是433阵型,你们彼此之间的默契应该也是有了,今天我们要改变下我们之前的比赛阵型,李风今天不用左边后卫了,你到中场和菲尔赫纳搭档组成双前腰,加强我们前场的进攻火力,明白吗?后卫沃登贝尔赫、塔皮亚、内隆你们今天组成三中卫,边路方面伯丘斯河阿查巴主要策应和及时回防。”莫伦科快速的说道、

    “我说的你们明白吗?请回答我!”

    “明白!!!”李风和队友一起大声答道。

    你们他们穿上黄色训练服准备上场,李风今天有点兴奋,教练终于让他踢中场了,这样他就能和比拉尔快速连线了,队中应该没有谁有他和比拉尔这样的默契。

    U10的队员穿着绿色训练服上场了,随着裁判一声哨响,训练赛开始了。

    菲尔赫纳拿球,李风开始往对方半场跑去,寻找空挡等待菲尔赫纳传球。绿队今天的阵型是433。

    菲尔赫纳和伯丘斯之间进行了几脚传递后,迅速推进到对方禁区前沿附近。李风一会儿往前跑位,一会儿往后跑位,和菲尔赫纳形成呼应,在菲尔赫纳推进不了的时候,没有传球路线的时候,李风总会第一时间出现在他的传球路线上,这让菲尔赫纳更有信心组织了。

    不一会儿李风在菲尔赫纳身后准备接应,李风看了一眼比拉尔,两人都心领神会。菲尔赫纳缓慢往后带球,吸引了对方的中场球员和后方线前移,这时候突然一脚传给他身后的李风,李风接球后看见比拉尔已经沉下身子准备启动了,稍微调整一下,一脚长传落在比拉尔前方两步左右的地方。

    比拉尔微微笑,身体已经启动了,追上球后不停球一脚抽射球门远角。

    “goal............”

    “这2号这脚传球很不错啊,大局观把握也很强,传球也很精准!”场边没有训练项目的球员窃窃私语道

    “风,你这脚长传有大师风范啊,别告诉这又是你偷偷加练的绝招。”比拉尔跑过来搂着李风调戏的说道。

    “菲尔赫纳吸引的也很成功,我这脚算运气,嘿嘿!”李风谦虚的说道。

    “风,你很棒!”菲尔赫纳跑过来单独和李风碰了碰拳头。

    这一刻,李风感觉在中场这个位置,他就是整赛场的中心。他更加坚定了他要当一名出色的中场球员,甚至是中场大师。

    目前,U9暂时1-0领先,场边莫伦科教练很欣慰。之前一直让李风踢后卫是因为他之前的训练数据都很普通,没有什么太过出色的地方,不过通过后来的几场比赛来看,李风的视野能力还是很出色的,有大局观。他的传球成功率也很高,很耐心,重来不传没把握的球。这是他今天决定改打343阵型的原因,在同龄的球员中,对于战术上的理解他们都没有达到李风的这种程度,这一点对于莫伦科来说很好奇。在中场比对方多一名组织球员,只要球能够控制在己方脚下,那么迟早是有机会进球的。就这个进球来说,莫伦科的判断完全正确,他坚定地相信李风适合这个位置。

    “进攻,进攻!加油,加油!”U10没上场的队友在场边齐声大喊道。

    U10队员没想到他们这么快就落后了,所以憋足劲向李风他们这边进攻,开始的时候他们也是往中路传递推进,但是他们中场有4名球员,总是能够及时补位,所以U10队员开始的进攻并不理想。

    “嘿,走边路进攻,边路进攻,你们听到没?”U10队员的教练在场边大声喊着。

    果然,U10队员从边路进攻,很快突破了伯丘斯的防守,菲尔赫纳迅速回防。在U10边路球员突破伯丘斯后,沃登贝尔赫迅速注意到了,他逐渐向边路靠拢,防止对方球员起球传中。可惜还是迟了点,不过好在对方中锋并没有把球顶球门框内。不过这引起了李风的注意,如果他在左边路的时候,对方不会这么容易就突破。李风开始思考,后卫少一名,前场多一名,他应该怎样来弥补这样的缺陷?

    正当李风思考的时候,菲尔赫纳走到李风身边贴耳说道:“风,当我们进攻的时候我们为之往前压,根据情况我们来调整,当我们防守的时候,你不用退回来太深,我会回收协助他们防守,你要做的就是等我断球为比拉尔他们创造机会。

    菲尔赫纳边说李风一边点头,他心里顿时明白了,菲尔赫纳这是让他控制进攻节奏,而他自己侧重防守。相当于把李风以前的位置弥补了。

    就在菲尔赫纳和李风调整了战术分配后,U10队员的进攻一直都没有起到什么作用,反而在传球的时候被菲尔赫纳断球了。

    菲尔赫纳断球后一脚传给前场空档处的李风,李风迅速带球往禁区前沿走去,对方人高马大的中卫立马上前紧逼李风,李风没有慌张,做了一个假动作虚晃一枪,骗过了那名中卫,这时候比拉尔立马启动往前插上,李风也心领神会,一脚直塞简单直接。

    比拉尔接到球爆射入网。

    “goal.........”裁判哨响示意进球有效

    “好样儿的。”莫伦科在场边轻轻的挥舞起拳头。

    最终,李风他们以2-0的比分战胜了比他们大一岁的U10队员。