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    脑后明灯高悬，文光一圈接着一圈，普照天地，瑞霞灿烂，光芒璀璨.

    周灿坐在那里，神圣而威严.

    如同一尊圣人降世.

    看到柔和而神圣的文光，许多读书人，眸子里流转出来羡慕之色.

    文光照天地，文章生光辉.

    这是许多读书人一生的追求.

    儒道的力量很强大，正气浩然，镇压鬼怪，可是他们的力量无法让人延长寿命，大限一到，仍是将要会命归黄泉，重入轮回.

    但这样的力量，仍是被无数的读书人所渴望.

    他们不求长生不老，只求继往圣之绝学，开万世之太平，为天地立心，为生民请命.

    但是做到这些，就需要强大的力量来作为依靠.

    没有力量支撑的学说，是无法在民众中得到极好的传播的.

    为了让儒学光大，儒道和诸子百家进行了不知道多少次的明争暗斗，揭开之后，都是血淋淋的往事.

    这些往事，就藏在历史书的页缝之中，唯有仔细阅读历史的人，才能看出来其中蕴含着的血雨腥风.

    此时，周灿坐在那里，掌握着儒道的力量，文光荡漾，光辉灿烂.

    所有的人，眸光都集聚在周灿的身上.

    “大家坐好之后，便不要继续动了，无论你离我是远，还是近，我所说的话，大家都能够听到，我所写的字，大家能够看到.”

    周灿开口，施展出来儒家的秘术字正腔圆，口齿伶俐，声如洪钟.

    每一人，都可以清楚的听到周灿的声音，仿佛周灿就在自己的耳旁讲话，声音平缓，带着亲切.

    “想不到，他对文气的掌握，已经到了如此细致的地步，怕是也快到了凝字成形的地步了吧?”欧阳庆神情凛然.

    他也已经修成文气，因为自身世家的缘故，掌握着一些儒家秘术.

    他知道，修行儒家秘术非常的不容易.

    就算是他，如今也只是掌握了一些儒家秘术中的一些浅薄的奥义，真正的六纬大术，他还从来没有接触过.

    但是他知道，真正的六纬大术涉及了太极阴阳，五行变化，可以移星换斗，改天换地，更是能够做到续命延寿，逆天而行.

    但能够修成如此大术的人，无不是历史中赫赫有名的大儒.

    传说自古以来，唯有儒道至圣才修成了所有的六纬大术，其余的儒者，只能修成其一.

    许多童生也是感觉到了震惊.

    因为在他们的面前，文光照耀而来，光芒所在之处，文气缭绕.

    周灿也是有些力有未逮.

    他的文气还没有浓厚到这个地步.如此大规模的施展出来文气，他顶多坚持半柱香的时间.

    所以他要在半柱香的时间内，把自己授课内容的精华，全部的讲解完毕.

    “如此大规模的施展文气秘法，他的文气得有多少?至少得有一尺多高，唯有一尺高，才能化作文宝照耀四方.”

    “是啊，他如此年轻，便有尺许长的文气，可见是天资绝顶，世之罕见了，要知道许多读书人，纵使领悟了文气，往往也只是几寸高，很少有人能够凝聚出来文宝.”

    一些私塾的夫子见识高深，虽然他们没有领悟出来文气，可是他们对文气的了解并不少.

    蓬头稚子，却已经有了尺许高的文气，前途不可限量.

    “我今天是为了给朝阳私塾的童生授课，童生所学和秀才、举人等有所不同。”

    “一是记诵圣贤经典，自然是记住的越多越好，这一点，却是要靠大家的刻苦努力，读的多了，写的多了，记的次数多了，自然能够烙印心田，永世不忘。”

    “二是修习诗歌，如何作诗，如何做出好的诗词歌赋，这一点，我倒是有些浅见，愿意和所有的同窗、书友分享。”

    “我相信，诗读的多了，自然不会做诗也会吟，读诗破万卷，下笔如有神，我这里有一本我从古籍中整理出来的心得本子，里面记载了一些常见的声韵。”

    “这本子我称它为声韵启蒙，读的多了，就算是写不出来绝世好诗，但是写出来一些工整的诗词，也不算是太难的事情。”

    众人屏住呼吸，知道这是周灿的心得，极为珍贵，像这样的心得，向来都是传给自己的门生的。

    很少会有人外传。

    只是，当听到周灿要传心得的时候，几个私塾的夫子，却是脸上透出一丝不屑。

    心得！

    心得是什么？

    心得就是你读了这篇文章后，心灵受到了的一种触动，引发出你对人生对整个社会的一种思想感悟。

    周灿小小年纪，最远的地方也不过是去了九真县城，更是没有什么人生阅历，这个时候谈心得，实在是为时过早。

    在他们看来，这是在哗众取宠，注定是要贻笑大方之家了。

    “声韵启蒙是掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。”

    “从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。”

    “下面我来为大家诵读书中的内容，请大家记好，相信会大家的作诗填词有着帮助的。”

    文气荡漾，神光弥漫，许多童生都正襟危坐。

    有的童生，都已经拿出来笔墨纸砚。

    好脑袋不如烂笔头，他们自觉没有那么好的记忆力，便选择落笔成稿，事后记诵。

    “云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。”

    ……

    声韵启蒙的字数很多，半柱香的工夫中，也只是读了一半不到。

    周灿的速度很快。

    许多人强行去记，也没有记住多少，而另外一部分人，却是迅速的用笔去记，记得也是零零散散，不成体系。

    半柱香的工夫过去了。

    周灿的文气耗尽，文宝敛去光芒，自动隐入了祖窍中。

    精神非常疲惫。

    “好了，今日便说到这里，后面的内容，我会陆续的传给朝阳私塾的童生，使他们在秋日大考的时候，获得一个极好的成绩。”

    “大家都散了吧！”

    可是！

    却没有一个人离开。8)