“请这位万同学能不能谈一下这幅校园壁画的创作思路？资料上看得不是很清晰。”

    有时候县官不如现管，领导指示还不如这种不经意的擦边带一下。

    杜先生显然很擅长这种事情。

    看似毫无关联的随口一提。

    就让整个局面彻底停在万长生这里了。

    那几位低头看着手里资料的领导都在点头。

    范校长反应快，迅速回头给张秘书递眼色，这边立刻拿了一叠塑封照片弓着腰悄悄绕到主席台那边，呈递给工作人员，动态跟古时候殿上宫女差不多。

    A4大小的摄影师照片早就搞了一叠在秘书包里，这就是经验。

    领导们立刻非常清晰的看到整张画面的效果，比那打印文件上面黑白的打火机大小天壤之别。

    看了，对万长生的感观也肯定有质的飞跃！

    张秘书会做人，弓着腰退下来时候，也顺便给另外几方的学生干部校领导发了几张，只是没领导那边人手一张。

    估计所有学生干部心里都在“哎哟哇，这谁顶得住，学画画的优势也太大了吧？”

    有中学就帮扶贫困生、搞互助学习小组的，还有拿各种学科比赛荣誉金牌的，甚至还有发明专利、科技创新的。

    但论视觉冲击，都比不上绘画艺术，那些奖项除非到卖炸药大奖的高度，都只是一段文字而已，哪有眼前这样一张红色城墙下栩栩如生的十三个人物直观显眼。

    杜先生因为坐在边角，还多接了张黑板报照片，看看，笑着传递过去。

    有人笼统的把文人风骨，看成是不撞南墙不回头的铁骨铮铮，万长生不是。

    他既有传统文人的志趣，胸怀，又不可避免的带着乡间狡黠。

    其实不光有田间地头的天然熏陶，万长生随口讲到的那个先祖故事确实是他的人生观成因。

    有没有更好的处理方法？

    非要搞到尸横遍野，最后几百年基业毁于一旦？

    当年张献忠在蜀川的赫赫杀名那真是闻风丧胆赤地千里，他的对手也个个滥杀，据说搞到后来，现在上亿人口的蜀川只有几十万人！

    不得不从其他省份移民填充了上百万人。

    这就是著名的湖广填蜀川。

    正所谓一切波澜壮阔，都是老百姓在承受。

    这对万贾孙胡四家是几百年来最大的一次打击，肯定也反复讨论复盘，明知道这样的杀戮成性，该如何在信念的坚持和现实的残酷中找寻道路。

    这才是一个庙守的责任所在。

    碑林里面那些刻着无数血泪反思的碑文，肯定给万长生留下了无比深刻的印象。

    就像现在，他看了眼若无其事的杜先生，也没多受宠若惊的喜形于色：“今天中午，我们宁州二中的范校长带着我见过绵州一中的张校长，蓉都四中的陈校长，聆听了他们对美术在精神文明建设中作用的教导，因为我这些年在观音庙里面画画塑像，起到的就是这种作用，但没有上升到这个高度，庙里的壁画、佛像，说到底都是要让普通老百姓，知道惩恶扬善，与人为善，忠义孝廉耻这些基本的为人态度，因为以前文化教育程度不高，很多这种教导，都得通过壁画，塑像来传达。”

    几位被他提到的校长也煞有其事的点点头，深以为然的样子。

    范校长就更做沉思状了。

    因为谁都能看见对面领导听得认真专注啊。

    这确实比刚才那一堆，得益于领导高度重视、正确领导、关心关注、不忘初心……的套词儿有意思多了。

    万长生是无欲无求就敢随便说，又不是什么反动言论：“我到美术学院学习，才知道原来外国也是这样，文艺复兴的时候达芬奇、米开朗基罗，他们在教堂里面画壁画，用途其实也是为宗教宣传故事，让所有人都能理解，那么这个道理就很简单了，宁州二中，我们这样一所每年本科升学率百分之九十九的好学校，应该怎么给学生们宣传好好读书，怎么抵御外面那些说我们活在高考地狱里面，学校是高考工厂的说法，美术就是个很好的办法。”

    范校长这心脏哦，前面听得还好，后面又骤然抓紧，当然脸上立刻又浮现出委屈的神情。

    估计心里还是在想要是和万长生提前对个词儿就好了，但细细一琢磨，后生无畏，反倒是学生身份怎么说都可以呀。

    万长生是真敢说：“我本来也是很瞧不起应试教育的，国家本为求才计，谁知变做了欺人技，三句承题，两句破题……这是清朝徐大椿讽刺八股文科举的话，但这半年多的艺考生活，让我逐渐体会到，抱怨、嘲讽、挖苦，动不动就撂摊子不管了不读了不看了，这是庸人的态度，总有些人在想方设法的改进、扭转、造福他人，譬如在座的学校领导，大多必须把升学率挂在嘴边，不然学校没吸引力，没好学生，没好老师，整个社会求学的氛围就会垮了，升学率是现实问题，我们要做的不是讥讽嘲笑，而是如何一点点去改变，作为一个还没进大学的考生，我这话说得可能有点大，但我真是这么想的，先有这个能够求学的时代，我们再来追求更美好的各种天赋展现，这比起古时候极少数人读书，战乱化引导带来希望和改变，那么现在要做的就是先让所有人有文化，然后再来谈个人展现，这就是这幅壁画我想表达的时代变迁。”

    中学生们都能看懂画面上的时代特征，领导们自然也能看懂。

    只不过杜先生巧妙的带了下节奏，让万长生有机会当面阐述表达，加深印象。

    当然张秘书提供的照片肯定锦上添花。

    两侧坐在优秀学生身后的校领导，有好几个已经作势想鼓掌了，但还是看了看主席台，实在是职务太高，不敢轻举妄动。

    可主席台那边只稍微停顿，相互看看，就笑着一起举手鼓掌了：“很不错，很不错，在这个年纪，有这样辩证的眼光，非常难得了。”

    “确实有点艺术家气质，有个性，非常好！”

    “态度也非常好，在艰难困苦中坚持朝着光明的方向努力，一直坚持这种信念，一定会成功，这确实是我们新时代年轻人应该有的心气儿，确实应该作为榜样！”

    领导嘛，这种情况下能有这样的表扬，才是非常难得的表态，作为年轻学生干部，这种场景都可以拿出去吹嘘好久了。

    就像欧美国家也很流行跟总统、议员握手合影，身价倍增一样。

    越是职务够高，发言表态就越宏观，高瞻远瞩的做出些指示就行了。

    这种带有很强个人评价的态度，实属难得。

    杜先生也在跟着鼓掌，但表现得却更务实些：“确实确实，在同龄人中也算是有见地了，但千万注意戒骄戒躁，有了好的思路想法，还要有切实可行的落到实处去体现，这样才不辜负领导对你期望。”

    这下，本来已经准备雨露均沾的继续听取接下来几位学生干部自我介绍的领导们，真有人顺口说了句：“对，脚踏实地，有了好的思路想法，还要找到更接地气的方案去尝试改变……”

    万长生毕竟只有二十岁，下意识的回头看了看范校长，领导们眼里一看就明白，可能都想到，哦？真的有什么切实可行的方案么？

    范校长也是当机立断，起身凑到万长生的麦克风边：“可以向领导们汇报下，我们宁州二中在素质教育方面刚刚准备探索努力的一些尝试。”

    这下连其他校领导都羡慕万分了，居然能够借着学生的名儿，让学校露脸的机会，就被老范抓住了。

    把这场领导接见座谈的会议，唱成了独角戏，这便宜可占得太大了。

    原本在省内只能勉强排进前三的宁州二中，在领导们心目中的印象可不就深刻至极？

    万长生只看那带了一句话节奏，又面无表情回到旁观状态的杜先生。

    心中暗道：有其父才有其女啊。8)