在体育老师的带领下，伊诚跟着其他同学一起做完了热身运动，之后就默默地去了浅水区。

    与他截然不同的是，白靖雪在游泳方面颇有天赋，如果不是因为发育得太好，她早就被招进校游泳队了。

    看着白靖雪在三米跳板上一跳一跳的。

    伊诚不由得怀疑她是不是又大了一些。

    管不了那么许多，伊诚现在只希望快点结束游泳课，然后回到教室去好好学习。

    他踩着游泳池的底板，小心翼翼挪动着。

    跟他一样动作的还有好几十个旱鸭子。

    一旁的游泳老师密切关注着这些人的一举一动，只要他们别自己作死就没多大问题。

    游泳课为了保证安全，会配备3个游泳老师，同时加上两个救生员。

    游泳老师也会针对不同人的水平进行教学。

    像白靖雪这种就属于被重点关照的对象。

    更多的人用羡慕和兴奋的眼光看着白靖雪。

    扑通！

    小白以一个非常标准的入水姿势扎进深水区，水花压得非常漂亮。

    伊诚瞟了一眼，自己慢悠悠地划着水。

    说起来也很奇怪。

    今天的感觉跟之前完全不同，他的身体随着水面起伏着，脚尖也随之律动，在他的内心中有一种随时要起飞的冲动。

    不知道为什么，他今天特别渴望真正放开手脚游一次。

    而且这种冲动越来越强烈。

    伊诚突然意识到——

    那是因为他得到了【游泳技能lv1】的原因。

    “你试试看把脚抬起来。”

    耳边传来了悦耳的声音。

    伊诚抬起头来。

    在他的视线中，出现了一张成熟美丽端庄的脸。

    数学老师冉冰清。

    就是传说中对他宠爱有加，把他当亲儿子一样教学的数学老师。

    当然伊诚也没有辜负她，数学成绩一如既往的霸榜全年级前三。

    冉老师穿着一身黑色的死库水，蹲在游泳池边上，对他侧头微笑着。

    伊诚突然记起来，她在年轻的时候也是出了名的游泳健将，游泳技术比学校里的正牌体育老师还要高一筹，所以有的时候在她课程不忙的时候也会偶尔来代几节游泳课。

    伊诚赶紧将头转向一边。

    冉老师虽然已经有30多岁的年纪了，但是身材和皮肤都保养得很好，如果不是因为她是自己的数学老师，平时走在路上他恐怕也只会认为对方是个20出头的大学女生。

    “你知道为什么物体会漂浮在水面上吗？”冉老师没有任何师生之别，耐心而亲切地问到。

    伊诚调整回状态，进入了学习模式。

    冉老师是个循循善诱的好老师，她总能在学习上给他非常强有力的指导。

    “因为密度？”

    他抬起头来看着老师，“密度比水小的，就会浮在水面上。”

    “那你的密度比水小吗？”冉老师笑眯眯地，将两只眼睛弯成月牙儿。

    “肯定不是啊。”

    伊诚的脚尖还能触碰到底板，如果密度比水小他早就浮起来了。

    “那么是压强吗？”伊诚回想起刚才冉老师跟他说的话，将双脚抬起来。

    这样就能让自己跟水面的接触面增大，平均压强小了，水面就能把他抬起来？

    冉老师微微一笑。

    “一点点。但是这个知识不是高中的。”

    “……”居然不是高中的知识。

    “那么是数学知识吗？”伊诚一下子来了兴趣，两只眼睛亮了起来。

    “当然。”冉老师坐到泳池边上，将双腿悬空在他的面前。

    “要知道，everything is number（一切皆是数字）”她平静而温柔地注视着伊诚的眼睛，“其实游泳原理的本质是流体力学以及牛顿第二定律。”

    “流体力学？”伊诚的眼中闪烁着光芒。

    “伯努利方程是流体力学的核心。”

    她用手指在空中比划着，“p+(1/2)*ρv ^2=常量(p0)，各项分别称为静压、动压和总压。

    流动中速度增大，压强就减小；速度减小，压强就增大；速度降为零，压强就达到最大。

    就像飞机机翼产生升力，就在于下翼面速度低而压强大，上翼面速度高而压强小，因而合力向上。

    用形象一点的描述就是，当你在划动水面的时候，由于上层产生的推动力，使得身体周围的水流速增快，而下方的水流速较为缓慢，从而产生了不对等的上下压，让你获得了升力，这就是为什么在静止不动的水中，如果你也保持不动不论怎样都会沉下去。

    但是一旦你运动起来，你就会上浮的原因。”

    “原来是这样。”伊诚点点头。

    还是数学老师好。

    之前体育老师只会教他把头埋进去，调整姿势，但是你不明白原理怎么能学会游泳呢？！

    “另外，因为你给水一个作用力，它也会给你一个反作用力，反向作用力推动你身体前进，获得速度，所以你向后划动的力度越大，那么获得的速度提升和升力就越强。这就是游泳的基础原理了。

    而将头埋下去，脚抬起来，是为了让你前进时的阻力变小，游得更快。”

    冉老师微笑着，“你明白了吗？”

    “明白了。”

    伊诚用力点点头。

    冉老师欣慰地笑了起来，将双脚收回到岸上。

    她抱着双手，平静地注视着伊诚。

    “去吧。现在你需要的只是勇气而已。”

    伊诚点点头，将头埋入水中，然后奋力一划……

    两分钟后，冉冰清惊讶地张大了眼睛。

    ……

    “加油！！！不到30米了！”游泳教练在旁边给学生鼓劲。

    被他看好的游泳小将樊云在奋力划水，他现在在练习用自由泳速游。

    国家二级运动员的100米标准是1分05秒。

    樊云的最好成绩是59秒13.

    他今天的状态很好，游完大半程比之前快了很多。

    “加油，还有20……”

    教练的声音卡在了喉咙里面，他不由自主地站了起来。

    如果说之前他还没来得及注意到，或者只是一种错觉，那么现在，他非常明确而清楚地看到——

    一个高三的从来没有印象的学生，以极快的速度在浅水池中从一头游向另外一头。

    目测比樊云还要快上一些。

    “我的天呐，这家伙是从哪里冒出来的？”