“龙老师好，我们来给同学们送课外书。这位是大白，另外两位，我不用介绍了吧，您应该都认识。”彭于畅向龙老师介绍道。

    “认识认识！一个是大老板，一个是大明星。我还看过他演的电视剧呢，《姑姑去哪儿了》我最爱看了！那时候，你可比现在白不少。”

    龙老师客气地接过魏白辰的纸箱，有点兴奋地指着古天楽说道。

    “谢谢你喜欢我的戏！”

    “对了，马老板，我过年还抢过你们的五福红包呢，抢了一块八毛八！”

    “那抢的不多啊，也有抢着好几百的。”

    “哈哈哈，我是没那个运气，抢到一块多，我已经很高兴了，过年图个热闹嘛。”

    马清扬起初听他抢的少，还有点尴尬，觉得自己是不是太小气了，后来听他这样讲，反倒释然了。

    “老师们好！”

    大家前脚刚迈进教室，孩子们就异口同声地喊道，声音稚嫩而清脆。

    喊完，他们叽叽喳喳地说个不停，对课外老师们到来，很是兴奋。

    “同学们，请安静下来。今天有两位老师要给大家上课，一位是马老师，教英语；一位是古老师，教语文。大家掌声欢迎！”

    孩子们激动地鼓掌欢迎，有实在的小孩把手都拍红了。

    马清扬发自内心的开心，上台笑道：“孩子们，我叫马清扬，大家喊我马老师就行，年纪小的喊我马爷爷也行～”

    “马老师好！”

    “马清扬老师好！”

    “……”

    孩子们兴高采烈地称呼道。

    靠近讲台的“特别关注位置”，坐着一个冒着鼻涕泡的小胖墩，挥舞双手喊道：“马爷爷好！我在电视看过你！”

    马清扬一听，开心得飞起，好奇地问道：“哦？”

    小胖墩：“就是去年618的时候看到的，我妈还对我说，都怪你，让她又得吃土两个月！”

    “哈哈哈哈……”

    众人大笑。

    小胖墩童言无忌。

    马清扬自黑道：“每到那天，女人们恨自己的不少，但恨我的更多。”

    “哈哈哈哈……”

    众人又是一笑。

    其实，在那天，恨他的男人们也不在少数。

    古天楽面对眼神清澈、笑容纯真的孩子们，上台高兴道：“大渣好！我系古田落！”

    “古田落老师好！”

    “古老师好！”

    “田落老师好！”

    古天楽纠正道：“我系古田螺老师，不系古田落老师。”

    “田螺老师好！”

    “古田螺老师好！”

    “不系，不系，系古天噜老师！”

    “天噜老师好！”

    “古天噜老师好！”

    ……

    几个来回下来，孩子们还没喊对自己名字。

    古天楽急得满头大汗，拿起粉笔在黑板写下自己的名字。

    “孩子们，认识么？这就系我的名字。”

    “古……”

    班上，都是六、七岁的小孩，努力辨认很久，还和邻座叽叽喳喳讨论好久，都没个头绪。

    小胖墩冒了个大鼻涕泡，张口欲言，又欲言又止。

    古天楽察觉，立刻微笑着鼓励他。

    小胖墩不再犹豫，举手高喊：“我知道！那两个字是‘圈圈’，是古圈圈老师！”

    “对对对！古圈圈！是古圈圈老师！”

    “古圈圈老师好！”

    ………

    小胖墩一带头，孩子们也跟着喊。

    古天楽苦笑，瞥了瞥自己的签名，暗暗发誓：下次要好好签名！！

    彭于畅等人站在一旁，早就笑得不行。

    魏白辰憋笑，上前解围道：“同学们，这位是古——天——楽老师。”

    他一字一顿帮古天楽解释清楚了。

    古天楽称谢，尴尬地解释：“也不知道怎么回事，我自己的名字，普通话总念不好。”

    见班级嘈杂，龙老师出面安抚：“同学们，古天楽老师要给大家上语文课了。快坐好，认真听讲。”

    说完，他对古天楽客气道：“古老师，你继续吧。孩子们还小，你教着认些字词就行。”

    古天楽向龙老师投来感激的眼神，点头答应道：“好的。”

    魏白辰等人也到教室后面，找个空位坐下。

    张紫枫忧心忡忡地说：“古老师没问题吧，他普通话不太好哎……”

    彭于畅力挺偶像：“肯定没问题，他只是自我介绍说不好而已。”

    “应该没问题吧………”

    魏白辰没有底气的回答道。

    当然，他内心还是希望古天楽可以顺利完成教学任务。

    汲取前次经验教训，古天楽一笔一画地在黑板上写下一组词语。

    写完，他把粉笔丢下，拍拍手掌的粉尘，笑容可鞠地说道：“孩子们，我读一遍，大家跟着读一遍，好吗？”

    孩子们拖长音调答应着

    “好——的——”

    “第一个词语，立刻。”

    “立——刻——”

    “很好，大家读的很好，再跟我念第鹅个词，介果。”

    “介——果——”

    “很棒，再来一个，汽痴。”

    “汽——痴——”

    “不错，最后一个词，炸死。”

    “炸——死——”

    “好了，我们现在可以利用这四个词造一个句子。大家跟我念：介果汽痴很棒，我很想立刻炸死它！”

    “介果汽痴很棒，我很想立刻炸死它～”

    孩子们摇头晃脑地跟着古天楽念，都不知道自己的普通话早就被带到山沟里去了！

    “哈哈哈哈……”

    后排的魏白辰等人，笑作一团。

    汽车做错了什么，你要炸死它？

    这要是按照某些媒体的个性，肯定会写条爆炸新闻—-“震惊！知名男星要炸汽车，原因竟是………！”

    几人中，龙老师本来笑得最为开心，眼泪都笑出来了。

    忽然，他意识到什么，忧愁地望着黑板——该怎么告诉孩子们，这个不是介果，汽车不是汽痴，驾驶不是炸死……

    就在龙老师陷入担忧的时候，古天楽开始体会到当老师的乐趣，完全沉浸在老师的角色中不能自拔。

    “来，这位穿红裙子的男同学，这两个字读什么？”

    “炸死！”

    “嗯，不错，请坐。那位短发的女同学，这两字怎么念？”

    “介……果……”

    “正确！下次说话可以大声一点，自信一点。比如像老师这样大声念，介！果！你再试试。”

    “介！果！”

    “非常好！就是要有自信！来，那位戴眼镜的同学，你读读这个……”

    ……

    古天楽不停地点名提问，不停地鼓励孩子们，不停地纠正他们的发音……

    过了一会儿。

    古老师语文课结束了。

    大家见他意犹未尽，红光满面地走来，都憋着笑。

    古天楽却丝毫不察，期待得问向大家：

    “怎么样？我教的还行吧？”

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