科学大佬的文艺生活:正文卷 第0087章 教学开始(求推荐票)
已经吃完对方给她添的第三碗饭后,宋小弋也终于放下了手中的筷子。
而这一次,慕景池并没有继续给她添饭了。
看着餐桌上的菜碟和汤具,皆已经被扫荡完全,宋小弋不动神色的悄瞄着慕景池,见其碗筷终于放下,拿起碗碟去洗的时候。
连忙站起身来喊:“我来洗碗,我来洗碗。”
“行,你来洗。”
慕景池点头,虽然家中有专门的洗碗机,但宋小弋想做点劳动的愿望还是要满足的。
宋小弋看着大神放下碗碟走到了沙发上坐下,打开电视选了一个综艺节目看了起来,顿时眼睛一亮。
终于找到共同的话题方向了。
不过,当前还是老老实实洗碗。
洗碗这项工作并不困难,也不复杂,无非就是细致的问题。就算宋小弋没有做过,但也见识过,虽然她很少做家务,但并不意味着她是完全的小白。
只见她穿上大神脱下来的围裙,然后戴上洗手套,洗洁精找出来,然后开始洗碗。
为了避免电视剧中出现过的摔碗情节出现,宋小弋动作十分小心。
要是过来蹭饭最终还要打破几个碗,那她真的是无脸见人了。
···
洗碗过后,宋小弋又那拿出抹布将餐桌和厨卫一通打扫。
看着光洁的厨房和餐桌,宋小弋露出开心的笑容,洁白的虎牙露出来更添两份可爱的气质。
脱下围裙的宋小弋来到客厅。
“大神,现在可以送我去闺蜜那里吗?”
虽然她很想继续呆在大神的屋里,实在是太安心、太舒服了,但是她知道这样的行为不太好。
所以做完家务劳动后,主动提起这个事情。
“现在已经很晚了,确定要去吗?”慕景池看看天色,又看看时间,“我这里的客房你可以睡,明天也可以找开锁公司给你房门开锁,这样不用来回折腾。”
“不用了。”宋小弋笑着回应,对于大神的好意心中很甜蜜,但她不能如此,“已经麻烦大神很多了。”
“我也已经用微信和闺蜜讲清楚了,她正等着我。”
慕景池点点头,没有像霸道总裁那样强制性的让宋小弋呆在他家,“行,我送你过去吧!”
···
翌日。
天色依旧暗沉,暴风雨虽然停了,但依旧飘着小雨,湿润的燕京让人感到很不适。
慕景池开着车去华清大学。
搞科研几乎没有假期,项目研究也不存在因为天气的原因而取消,只会一天接着一天的实验研究。
出去三天回来,并没有关于项目研究的好消息传出来。
毕竟课题研究这才刚刚开始,研究生还处于热情满满的状态,不可能这么快就出成果。要是材料研究有这么顺利的话,华夏也不至于被国外封堵了。
和项目的硕士研究生们打个招呼,顺便从艾小生那里得知三天的项目进展状况,慕景池便离开了材研楼。
今天是周一。
正是《材料科学基础》开课的日子,慕景池身为田教授的助教,要跟着教授一起去上课。
来到教学楼办公室,慕景池整理了一番关于《材料科学基础》的内容,然后田教授就过来了。
“准备好了吗?”
“准备好了。”
两人离开这教学楼,去往专门的7号楼。
华清大学的很多建筑都是老建筑,从外表看上去有些破旧。但7号楼不一样,7号楼是重新翻新的教研楼。
材料学院和机械工程学院的学生一般都在这7号教研楼上课学习。
新翻修的教研楼教室也同样进行了翻新,课桌和座椅都变成了质量更好的,除了投影之外还多出了两个液晶显示屏,挂在两侧。
当田教授和慕景池一同踏进教室的时候,整个教室已经坐满了学生。
和印象中吵闹的教室气氛不一样,整个教室的学生显得十分有自觉,基本上都埋头于自己的课本。
偶尔的学生说话,声音也压得非常低。
田教授用眼神示意慕景池,于是他便走上讲台,将投影仪的电脑打开,插上课件,将一系列的准备工作做好。
而田教授则是顺着教室里面的走廊走过去,左右看看坐着的学生都在干什么,读什么书。
大部分学生翻开的都是《材料科学基础》,这门课程的课本就是华清大学自己出版社出版的,而总编著之一便是田波田教授。
华清大学的学生都是学霸,而且有着良好的学习习惯。
虽然这门《材料科学基础》还没有正式开课,但他们早已经开始预习了。
整个课程大致可以分为六个部分,晶体学基础、晶体缺陷理论、固体材料热力学和平衡态理论、固体动力学理论、固体材料的结构理论和固体电子论。
有的同学已经预习到第三部分了。
当然了,预习也仅仅只是预习,不可能将知识吃透,只是心中有一个大致的框架和印象,有利于课程知识的吸收。
王国维曾表示读书有三个境界。
第一境界为‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’;第二境界为‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’;第三境界为‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。
亦如禅宗的参禅三境界。
参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍是山,看水仍是水。
学习的过程,或者说学好知识的过程,也是分层次的。
初始之时,要做到的是将书由厚读薄,也就是说将课程中的海量知识进行大致化的梳理,将其中的内容搭建一个大概的知识框架。
然后便是要做到将书由薄读厚,也就是开始详细的吸收书本中的知识,做到知其然而知其所以然,对书本中的理论做到不仅仅只是知道,还要了解为何会如此。
最后则是将书再次由厚读薄,随着知识的积累越发深厚,知识框架已经搭建完成,这时候已经做到了以点带面,已经度过了堆砌知识的阶段。
做到举一反三的分析推导阶段,这一阶段考验的不再是记忆力,而是分析能力、想象力和逻辑思维。