大厅内外鸦雀无声。

    普通学生不认识帕洛丝，没感觉到什么，自然不说话。

    那些知道帕洛丝身份的人，万万没想到，她竟然在仲裁会上为苏业作证。

    之前有传言说帕洛丝为苏业打了一个贵族女生，大家不是特别相信，可能仅仅是因为讨厌那个贵族女生。

    但现在当众为苏业作证，这个意义太重大了。

    难道是帕洛丝的家族支持苏业？

    这个念头一出，大部分贵族用力闭着嘴，像是嘴里含着金鱼的小孩子。

    卡洛斯看到帕洛丝举起魔法书的一刹那，像是跌倒在面粉堆里一样，脸唰地一下变得惨白，许久无法恢复。

    霍特蹲在地上，呵呵傻笑。

    蹲着真舒服。

    最高议席之上，克伦威尔注视着佩戴陈旧的金色美杜莎项链的蓝眸少女，然后看了看苏业。

    苏业面色平静，卡洛斯面白如灰。

    不等克伦威尔发问，苏业趁势道：“诸位其实也看出来了。关于费曼技巧的雏形，我和卡洛斯都在很多年前知道，这件事情一点不重要。那么，重要的是什么？重要是，谁最先公开出来的！我们做一个假设，就算卡洛斯最先发现了费曼技巧，他如果不公布，我怎么窃取他的方法？我完全不认识他，我一个平民，是跑到五年级的教室偷看他的魔法书，还是跑他家蹲墙角专门偷学？”

    “这……”

    克伦威尔要打断苏业的话，但他仅仅说了一个字，苏业便开口，犹如一道霹雳袭来，炸断克伦威尔的话。

    苏业大声道：“所有证据都表明，我是在开学第二天和第三天就公布了这个方法，而卡洛斯是开学七八天后才公布。这也就意味着，只可能是卡洛斯套盗窃我的方法，而不是我苏业盗窃他的。至于上交魔法议会的时间，一点不重要！诸位同学老师，诸位仲裁官大人，事情已经很明显。因此，我恳请魔法议会与柏拉图学院驱逐卡洛斯！”

    克伦威尔脸上的笑容彻底消失。

    他无法在这种时候斥责苏业打断他的话。

    他不习惯被一个魔法学徒打断过话，也从来没有发生过。

    当苏业大声说完，学生中的风向悄悄变化。

    因为稍有理智的人都能判断出，好像真是苏业最先公布的，卡洛斯盗取别人方法的嫌疑可比苏业大得多。

    克伦威尔问：“卡洛斯，你有没有别的论断？”

    卡洛斯道：“如果他说的是真的，那就是另一种可能。我们都发现了以教为学的技巧，本来互不相关，但他后来发现我也在用这个技巧，就确定自己的方法是对的，然后才想去魔法议会换魔源徽章。不过，他没想到，我早就先递交了申请。但不管怎么说，既然是我先递交的，那魔法内阁只能承认我的文章有效。历史上，都是这么评判的。”

    克伦威尔点点头，道：“你说的不错。在没有确切证据的情况下，魔法议会只能判断先交文稿者优先。”

    许多人皱起眉头，克伦威尔这么说，也挑不出什么错，虽然证据偏向苏业多一些，但不算铁证，而双方都抓不到对方窃取方法的铁证。

    克伦威尔又道：“双方递交的证据，都不足以证明自己，也不足以证明对方是盗窃者。所以，证据之争，暂且放下。我想听听两位对这个方法的详细讲解，由此来帮助仲裁会辨别这个新理论。”

    一些胆大的学生发出咳嗽声等一些怪声，表示不满，克伦威尔对卡洛斯的袒护太过明显。

    柏拉图学院的一些法师皱了皱眉，但终究没有发声。

    三班的同学们想要支持苏业，但又害怕那些贵族，害怕克伦威尔。

    “卡洛斯，你先讲讲你的方法怎么用。”克伦威尔道。

    卡洛斯立刻面带笑容，自信满满道：“这个方法我使用了多年，并在这个月提炼总结，已经有明确的步骤。”

    “第一步，先确定我们要学习什么知识点。”

    “第二步，找一个耐心的人，讲给他听。”

    “第三步，如果我们讲的不够好，就重新学习，再讲给对方。”

    “第四步，让对方提问相关的的问题。如果自己能答上来，就说明自己真正理解这个知识，如果答不上来，就表示自己没有理解这个知识，需要重复第三步。”

    “以上四步，就是我的以教为学技巧。”卡洛斯道。

    克伦威尔点点头道：“好，很好的学习方法，非常巧妙，令人惊喜。”

    一众老师面带冷笑，如果这个方法叫巧妙，那老师们的讲课简直就是神乎其神。

    克伦威尔转头看向苏业，道：“你解释一下你的方法，我看你如何自辩。”

    尼德恩等一些老师不悦地看向克伦威尔，克伦威尔这话用心极为险恶，对两个人的遣词用句完全不同，几乎一直在暗示苏业有问题。

    苏业完全不在意克伦威尔的话，微微一笑，看向卡洛斯，道：“听到你说‘以教为学’这个叫法的时候，我的确吓了一跳，因为费曼技巧就是以教为学。但是，看了你的文章之后，我有种感觉，你不是掌握了这个学习方法，而是在描述我教霍特的过程。今天听了你的详细步骤，我更加确定。我问你一个问题，你这个方法的重点是什么？你敢不敢说！”

    卡洛斯同样面带微笑，道：“这有什么不敢说的？我这个方法既然是‘以教为学’，那重点就有两个。一个‘教’，一个就是在教的过程中‘学’，教不会，就不得不去学，这是以教为学的重点。”

    “大错特错！你果然盗窃了我的方法，只学到了表象，没有学到本质！”苏业厉声道。

    “你不要胡说！以教为学的重点就是这样。”卡洛斯大声反驳。

    因为是安德列帮卡洛斯暗中找了一位大师最终确定的重点，他相信大师的结论。

    克伦威尔道：“苏业，你现在需要解释自己的方法，不是反驳对方！”

    苏业道：“好，那我说说真正的费曼技巧。”

    “第一步，确定知识点。也就是先学习一个知识。”

    “比如，神界光芒。”