张青峰回到太行山后，继续教书种田，在曹操哪里吃了一次瘪后，他再也不会没脸没皮的上赶着去效忠别人了。

    然而，虽然张青峰在曹操手下吃了瘪，但是他的学生杜甫却迎来了机遇。

    “荀彧先生，这就是发明复式记账法的人，他叫杜甫。”

    曹军军衙，焦触一脸献媚的朝荀彧介绍杜甫说道。

    荀彧，是曹操手下第一谋臣，郭嘉就是他引荐给曹操的。

    在曹操接受焦触投降后，作为曹操的内务总管，荀彧在统计后勤粮草辎重时，就发现焦触的后勤被管理的井井有条，记录物资调拨的账本，更是一种一看就了解明了的记录方法。

    随即，他就不由好奇起来，经过询问，才得知这是一个叫杜甫的人发明的，所以才有了现在这一幕。

    “杜甫，就是你发明了这个什么复式记账法？”荀彧朝杜甫询问。

    听到荀彧的问话，杜甫有些紧张，他摇摇头说道：“回大人，不是我发明的，是我老师交给我的一种记账方法。”

    “你老师何人？”荀彧问。

    “回大人，我老师的来历我并不清楚，只知道是十年前突然来到我们村的，后来老师收学生的时候，我就成为了老师的学生。”杜甫老实回答。

    “哦，我听说你不仅上知天文，下知地理，还懂得水利，那你可知道大河水为何变的浑浊。”荀彧朝杜甫询问，焦触在他面前把杜甫吹嘘的很厉害，他也是有心考量一下杜甫。

    “回大人，这个，是由于大河两岸的百姓肆意砍伐林木，导致两岸水土流失严重，大量泥沙被裹挟进了大河水中，这才导致大河水变浊。”杜甫回答说道。

    两人所说的大河，就是后世的黄河，在汉朝的时候，黄河还不叫黄河，叫大河或者是九河。

    “那你觉得应该如何治理大河？让大河水变清澈？”荀彧朝杜甫询问。

    和郭嘉不同，郭嘉在曹操手下相当于军事参谋，而荀彧，则是负责内政，对于非军事方面，他关注的更多。

    “回大人，我认为，应该禁止黄河两岸的百姓砍伐林木开垦田地，并且还要派人在大河两岸种树，只要做到这两点，大河水自然慢慢就会清澈起来。”杜甫回答。

    “这倒是一个很奇特的想法。”荀彧点点头，换了一个话题问道：“听说你的算学很厉害？”

    “不敢说很厉害，但是一般的算数题都能解答。”杜甫说道。

    “哦？那我可要考考你了，我这里有一道算数，你来给我算一下。”荀彧把一张写着算数题的纸张递给杜甫。

    杜甫接过纸张，看了看题，发现这是一道关于税收的题。

    【宜县有田亩三十四万六千八百亩，分为上中下田，上田十万七千四百亩，中田十六万六千亩。

    上田每年每亩收税六斗，中田五斗，下田四斗。问：宜县一年能收税几何？】

    看到这个题，杜甫觉得很简单，只是普通的加减乘除运用而已，无外乎数字大了一些。

    “大人，能否借笔墨一用？”杜甫朝荀彧询问。

    “可。”荀彧点点头，让人准备笔墨纸砚。

    很快，笔墨纸砚准备好，杜甫提起笔，开始在一张空白的草纸上验算起来。

    不到两分钟，答案就出来了。

    “大人，宜县收税应为一百七十六万八千斗，又为十七万六千八百石。”杜甫朝荀彧说道。

    “不错，你算对了。”

    听到杜甫的答案，荀彧点点头，不过他看到杜甫的验算稿纸时，忍不住询问：“这些，是什么？”

    原来，杜甫验算时，用了阿拉伯数字书写，荀彧根本就不认识。

    不过既然杜甫算对了答案，就说明这是很有用的东西。

    让他诧异的是杜甫竟然只是片刻就算出了答案，按照他的想法，想要把这道题算出来，最少也得一刻钟。（一刻钟差不多十五分钟）

    至少他自己算的话，就要这个时间，因为这上面的数字太大了。

    “回大人，这是乘法公式，这些都是数字，这是一，这是二，这是五。”杜甫解释。

    “哦，你来给我说说，这个是怎么算的。”荀彧被杜甫的阿拉伯数字勾起了好奇心。

    一旁的焦触看两人进入了忘我的转态，而他也看不懂两人写的东西，在一旁倒是显得坐立不安。

    “焦将军，你没事就回去吧，这个杜甫我收下了，以后就让他跟着我做事。”荀彧见焦触坐立不安，于是便朝他说道。

    “既然荀先生看上了杜甫，我就让他留下来了，下官告辞。”焦触朝荀彧拱拱手，离开了这里。

    在焦触离开后，杜甫开始给荀彧讲解阿拉伯数字和加减乘除法的公式算法。

    荀彧本身是会算学的，在杜甫的讲解下，他很快便学会了这套数字和算法。

    “这可真是个好东西，用这种方式算东西，能够节省大量时间。”学会了公式算法，荀彧很是高兴。

    随后，荀彧又试了一下杜甫其他方面的才能。

    他发现，杜甫对历史，数学，地理，农学，水利等都很有见地。

    有物理，自然科学之类的知识，更是连荀彧自己都不懂。

    他还发现，杜甫对治理地方也很有见地，不过他不准备放他下去当地方官，而是准备留在身边做事。

    “先生，其实我的师弟们都很有才华，我会的东西，他们差不多都会。”

    经过几天时间的相处，杜甫和荀彧混熟后，忍不住向荀彧推荐了他的师弟们。

    “哦？我这里正好缺人，如果他们真有你所说的那样有才干，我不介意推荐他们出士为官。”荀彧朝杜甫说道。

    杜甫这些天跟着他，他发现，他安排的任何事情杜甫都能办的井井有条，是个不可多得的人才。

    如果真像杜甫所说，他的师弟们都很有才干，他也不介意帮他们一把。

    在杜甫的推荐下，荀彧接见了李白王维等十几个杜甫的师弟。

    一番考察下，荀彧发现，这些人虽然年纪小了一些，但确实很有才华。

    所以，他决定帮他们一把。

    他向曹操推荐了李白他们，把他们安排到了地方上为官，借此机会也可以锻炼他们一番。

    如果这些人能够做出成绩，就说明他们是真的有才干。

    与此同时，荀彧的心里还有一个想法，如果这些人真有才干的话，那么教出这一群人的老师，那肯定是更加了不得的人才。

    只要杜甫李白他们能够做出成绩，他就可以向曹操推荐杜甫他们的老师出来为官。

    这几年随着曹操地盘变大，曹操手下官员却太少，大部分都是以前的留下的官员，这些官员大部分都是庸庸碌碌，甚至是不合格的。

    所以，曹操对人才非常的重视。

    目前，曹操势力中，前方需要优秀的将领开疆拓土，朝中需要有良策奇谋的智囊运筹帷幄，后方也需要有良臣能吏巩固国本。

    几年后，曹操就会接连发布三道求贤令，可见他对人才的重视。