一个人在硕大的办公室里，王宇飞发了会呆。

    还是有些不太习惯。

    韩旭不满王宇飞的憨厚跟无欲无求，在此时却恰好能展现出这孩子佛系的一面。佛系讲究一个随缘，既来之则安之。既然韩茜给了他两本数学题集，那就先看吧。

    只有一个问题，又经过了一天，王宇飞看起书来似乎更快了。

    有多快呢？

    其实也没多快，跟量子波动速读法还是没法比的。如果需要形容的话，王宇飞的阅读方法可以用对焦拍照阅读法来形容。眨一下眼睛，这一面的内容便能牢记在脑海中，甚至还包括了举一反三的思考过程。

    正在看书的王宇飞并没有感觉到有什么不对，但此时如果有外人在却会觉得很茫然。

    虽然很认真的一页页翻书，但是扫一眼就马上翻到下一页，同时眼睛还在急速眨动，多少会给人一种诡异的感觉。

    好在这时候老师都还没来，不然大概率会觉得这孩子脑袋有些问题。

    事实上当王宇飞的确觉得自己脑子似乎真的有些问题。

    当两本数学习题集翻完之后，他脑子完全不受控制的出现了很多图形跟数列集合。

    从简单的平面到更复杂的立体图形，点跟点、点跟面、点跟空间……到最后无数点组成各种不规则并不停运动的物体，并由此诞生出无数的公式。

    “嗯？你是谁？在这儿干嘛呢？”

    王宇飞大脑还在不停蹦出各种模型跟公式的时候，一个已经有地中海发展趋势的中年男人推门走进了办公室中。

    男人的形象跟母校廖校长看上去有些相似，这也让王宇飞心中升起了满满的亲切感，连忙站了起来，答道：“老师好，我叫王宇飞，是韩阿姨让我在这儿等她的。”

    “哦，韩茜啊？你哪个班的？”男人摸了摸脑门问道。

    “我是三年级的。”王宇飞想了想，回答道。

    道王村的母校每个年级就一个班，自然不像城里的学校分的那么细致。

    “我知道你是三年级的，我问你哪个班的？”中年男人严肃问道。

    “三年级就一个班啊，老师。”王宇飞老实答道。

    “你说的哪个学校？”

    “道王村小学。”

    “到王村小学？”

    “是啊！”

    ……

    中年男人再次摸了摸脑门，困惑的冲着王宇飞摆了摆手：“行了，你先坐着等韩老师吧。”

    然后坐到了对面办公桌前：“咦，我的书呢？”

    “老师您是说的这两本习题集吗？”王宇飞拿起刚刚韩茜给他打发时间的两本书问道。

    “嗯？你看的懂吗？”中年男人诧异的问了句。

    “好像，挺简单的？”王宇飞试探着回答道。

    他是真的觉得挺简单的，很多题目都是基础的东西。如果说他还有没想明白的东西，那大概就是这些题目延伸出的一些知识点。

    其中有些很开放的题目，在二维环境下，可以用多种方法解决问题。但是一旦引入到三维，从面到体，就会复杂很多倍。不过即便如此，王宇飞觉得自己也是能解出来的。

    而王宇飞对自己此时的能力完全没有一个正确的认知。

    比如此时他就觉得，既然这些题目他看一遍就能解出来，那当然应该是挺简单的。

    “挺简单的？”王宇飞这句话差点把对面的中年男人逗乐了。

    对于教了二十多年数学的老韩来说，数学题简不简单当然有自己的判断。

    王宇飞那儿的两本书是最新的高中奥数平面几何强化训练题集，难度自然是极高的。

    省城一中之所以要费尽心思把老韩挖来，除了看中他丰富的教学经验，更看中的就是他的奥数苗子培养能力。

    老韩可是曾经在奥数省队当过奥数教练的牛人，培养出过好几个全国奥赛金奖苗子。而高中奥数拿奖往往可以让有这方面特长孩子走自招的路子，增加学校的名校录取率。

    “是啊，挺简单的。老师，高中还要学这么简单的题吗？在脑子里想想都能得出答案的。”王宇飞好奇的问了句。

    “是这样，我跟韩茜一个姓，我叫韩文乐，鄙人不才是学校的数学老师，既然你觉得这些题目很简单，不如今天我们探讨一下？”韩文乐扯着嘴角撮着牙花子说道。

    一般情况下，老韩是不会这么闲的，但谁让今天王宇飞的态度激怒了他呢？

    两本题集里的题目，他当然都能解出来的。但也需要演算寻找思路啊。

    这小子今天早上刚来，随便翻了翻题集就敢说脑子想想都能得到答案？好来句高中就学这么简单的东西？这是把他的脸按在地上摩擦啊！

    “好的，韩老师！”王宇飞老实的点了点头，还没学会察言观色的他并没有察觉到老韩那强挤出笑容中的杀气。

    “这样吧，我给你出道题，你来解一下。”

    说完，根本不给王宇飞反应的机会，韩文乐随手从办公桌上抽出一张稿纸，拿起笔“唰唰唰”的写下了一道曾经把他都难倒过的平面几何题，然后递了过去。

    “△ABC中，AB大于AC，AD平分BC，E在AD上，EF切△ABD外接圆与F，EG切△ACD外接圆与G，直线CF交BG与点J，过点J做BC的平行线，分别交FD、AD、GD与H、K、I三点。求证：HK=JI。”

    王宇飞扫了一眼题，脑海中已经出现了线条跟点。

    “韩老师这道题也很简单的，BF、CG做延长线，会发现两条线都会跟AD相交于同一个点，如果要在证明的话，可以这样……”

    说着王宇飞开始在草纸上随手画出一张草图，然后开始写出论证过程。两分钟后，王宇飞将稿纸递给了韩文乐。

    老韩诧异的接过王宇飞递来的解题答案，瞬间愣住了。

    当然不是王宇飞解的不好，而是太好了，而且解题方法非常奇特，画出了完整的图形不说，还顺便证明了一遍线束定理……

    这直接导致了答案显得有些繁琐，但老韩不得不承认，完全找不到一丝错漏。

    等等，这解题方式似乎有点眼熟？

    “昨天是你辅导韩老师闺女数学题的？”韩文乐拍了拍脑袋问道。

    “嗯，是的，韩老师！”

    “你是小学生？”

    “是的，韩老师，道王村小学三年级！”王宇飞很自信的回答道。