燕京各个高校，甚至全国各个高校的校园里，关于韩森的事情总是学生们关注讨论的热点。

    当下，各个校园里讨论最多就是经常出现在清华校园里的一辆辆宝马7系，韩森院士的六个学生，人人一辆宝马车，一时间成为了学子们的热门话题，他们对于一辆辆的宝马车很是向往，高傲的学子还没踏上社会，并不知道宝马车的遥远，所以他们向往的并不是宝马车，而是宝马车代表的韩森院士学生的身份。

    慢慢的宝马7系，也发展成为了韩森未来一个个学生的标准配车，至于车太贵买不起？不存在的，每一个跟着韩森的学生，在读书期间就能变成亿万富翁。

    .......

    张斌、姚汝植、庄闻、秦澜和沙子逸，并不知道他们因为自己的宝马车成为了话题人物，他们最近很忙，不，应该说自从跟着韩森以来，他们每天都很忙。

    但是，韩森总有神奇的魔力，他总能让他的学生他们一个个屁颠颠、乐呵呵地忙着。

    韩森把自己的写完的《韩森数论学》抛给了这几个学生去做最后的整理，并且表示几个学生表现好了，韩森会把他们的名字加入这本书的编写组里的。

    韩森的办公室里，几个学生把这里彻底“攻占”了，发疯一样一遍一遍地读着，写着韩森的《韩森数论学》，这本书的著作人是韩森，但是他们是能进入韩森名字下面的编写组的，这对他们来说是天大的诱惑。

    韩森的这本《韩森数论学》注定是影响全世界的教材，这厚厚几百页的著作记载了韩森从梅森素数、到孪生素数、到哥德巴赫猜想、到伪素数猜想再到费马大定理几个素数论重大的研究成功整理而成，这本书改变了整个素数论，这本著作的出版将彻底的奠定韩森数论领域霸主的地位。

    这本书对数论的研究，很完整的把整个数论解刨程序在了世界面前，这本书是很有资格能跟《几何原本》相提并论的。

    《几何原本》作者是古希腊亚历山大前期的数学家欧几里得（公元前330－275），《几何原本》开创了用公理方法建立起演绎体系的先河，这也是这本著作最主要的特色。

    中学阶段课程《平面几何》、《立体几何》中的内容基本上就是2000年前的《几何原本》中的内容。

    而韩森的这本《韩森数论学》的出版，也必将看成新的数学时代的开始，改变全球各个国家的数学教材。

    能进入这本书的编写组是能够在世界数学历史上留下被铭记的一笔的。

    韩森的数字专业学生姚汝植、庄闻、秦澜、沙子逸以及刚从经济学转入数学专业的张斌，一个个像是打了鸡血一样，整天泡在韩森的办公室做着整理。

    其实这本书韩森已经整理的很好，几个学生读了好几遍也没找到什么问题，但是这几个学生为了体现自己的能力，实在找不错问题了，几个人一商量，就在《韩森数论学》的每一个章节的后面编写课后习题，而他们最后忙碌编写的课后习题统统被韩森毙了。

    但是之后，几个人并不服气，在未来韩森的《韩森数论学》出版后，几个人也联合出版了一份《韩森数论学习题集》，这本习题集就成了未来每一届考研数学一二三考生必头疼的参考资料。

    其实韩森并不期待几个学生能整理出什么，韩森只是让他们借机好好学学，至于编写组名字，韩森肯定会把他们加进去的，甚至就连没参入整理的经济学专业的匡通，韩森都打算把匡通的名字添加进编写组。

    这简单的名字添加读韩森来说无所谓，但是对几个学生来说是有极其重要的人生意义的。

    韩森的办公室被张斌、姚汝植、庄闻、秦澜和沙子逸攻占了，韩森不愿意去打扰他们。于是韩森带着匡通，顺便找了一间教室，走进了教室在最后，两人开始了各自的工作。

    作为世界经济黄皮书的主编，韩森也把匡通弄进了世界经济黄皮书编写组，当然，至于匡通最后的论文能不能被收录，也并不是韩森一个人就能做决定的。

    这本世界经济黄皮书，分为四个部分：

    第一部分是《总论》，这里将收录作为主编的韩森写的一篇《上一年度世界经济形势分析与展望》论文。

    第二部分是《国别与地区篇》，这里将有美国经济、欧洲经济、日本经济、亚太经济、印度经济、俄罗斯经济、拉美经济、西亚非洲经济以及中国宏观经济形势分析与展望，几个具体的研究课题。

    第三部分是《专题篇》，这里有国际贸易形势回顾与展望、上一年度国际金融形势回顾与展望、国际直接投资形势回顾与展望、国际大宗商品市场形势回顾与展望、韩森跨区域金融体系下全球资本流动、“一带一路”建设，几个专题研究。

    最后部分是《热点篇》这里有韩森金融体系历程与展望、新形势下的经济全球化、全球债务可持续性分析、全球经济增长的背景下岛国经济颓乏、世界经济统计与预测以及附录的世界经济统计资料。

    这本书里每一个研究课题都是同时由几个学者同时进行的，最后竞争对比，从同一课题的不同研究者的研究成果之中找出最合适的一份经行选录，最后，整合成一本黄色书皮的《全球经济形势分析与预测》。

    ......

    匡通选择的研究课题是《专题部分》的“一带一路”建设部分，他的研究题目是《“一带一路”建设：以合作模式创新塑造发展新动力》。

    匡通虽然是韩森的学生，而且是韩森唯一的经济学学生，但是匡通没有选择“韩森跨区域金融体系”相关的研究，因为匡通毕业后是打算进入机关体系的，而一份靓丽的“一带一路”研究成果将是匡通很棒的资本的。

    当然，韩森只是把匡通引荐进了编写组，最后匡通的论文能不能被选录，这需要匡通表现出自己的能力，而这里的能力不仅仅表现在写论文的学术能力上，也表现在对世界政治形势的把握之中。

    lq