洪荒关系户:正文卷 第三百四十八章,白锦说佛位
阴山之中,万千冤魂厉鬼有的趴在石头上,有的跪拜在地上,有的盘踞空中,全都抬头看向中央山峰上的宫殿,沐浴着佛光,身上的怨气在佛音吟唱之中缓缓消散。
白锦叫脚踏滚滚阴云来到地藏王殿之上,梵音吟唱之声瞬间消失,万千冤魂厉鬼顿时清醒过来,呼啸着化为一股股黑烟四散钻入阴山一个个角落之中,阴山顿时一空。
地藏王宫殿轰隆一声大开,地藏王头戴毗卢冠,手持禅杖,从佛光之中走出,低头一礼念道:“阿弥陀佛~弟子恭迎幽冥督查大帝!”
白锦落在地藏王殿之前,笑着说道:“地藏,良久未见,你可还好?”
“启禀帝君,地府之中无忧无愁,甚好!”
白锦上前拍了拍地藏的肩膀,亲切说道:“在地府遇到什么事情直接和我说,你既然称我一声老师,我就不能让你受人欺负了。”
地藏淡然说道:“多谢帝君!除了旁边的冥河教主凶了一些,其他甚好!”
冥河教主?哈哈~白锦打了一个哈哈,话题一转说道:“地藏,不邀请我进去坐坐?”
地藏王犹豫一下,让开身子,伸手一引说道:“帝君,请进内!”
白锦朝着大殿之内走去,大殿之中一座千叶宝莲坐落主位,下面有着一尊尊莲台。
白锦飘身而起,随意落坐在一座莲台之上。
地藏王在白锦对面的莲台坐下。
白锦悠悠说道:“地藏,封神之战,我截教败了,你西方教截取了截教气运,当大兴。”
地藏双手合十,平静说道:“大帝,还请节哀!胜败乃是洪荒之常事。”态度很是恭敬,但是隐隐能够察觉到疏远。
这也不足为奇,封神一战,玄门和佛教已经彻底撕破面皮,地藏王此刻自然要保持距离,以免日后因果纠缠,难以解开。
白锦仿佛没有注意到地藏王的态度,感慨说道:“盛世繁花,终躲不过叶落凋零,但落红岂是无情物,化作春泥更护花,你佛教能大兴,吾亦为你等感到高兴。”
地藏王忍不住问道:“师兄,当真是如此想的?”
白锦点了点头,认真说道:“自然半分不假!”
“可是佛教已经脱离了玄门。”
白锦露出真挚的笑容,诚恳说道:“佛教也好,玄门也好,都是洪荒大教,虽为两脉,但也是洪荒一体。
我们要舍弃一门一教的狭隘观念,从大局出发,从整个洪荒出发,本着四个‘有利于’的原则,发展洪荒,造福众生。这是我玄门的理念,也是你们佛教的理念,并没有什么不同。”
地藏王好奇问道:“大帝,何为四个有利于?”
“所谓的四个有利于,就是多推有利于增长洪荒实力的改革,多推有利于促进洪荒公平正义和谐的改革,多推有利于增强洪荒众生幸福感荣誉感的改革,多推有利于调动洪荒众生积极性的改革。
你看现在就很好嘛~虽然截教落幕了,但是影响却是深远的,万仙来朝,穿下道统万千,是洪荒繁荣昌盛的种子。
而且佛教繁荣昌盛,将会给洪荒带来新的风向,种下新的种子,一枝独秀不是春,百花齐放春满园嘛~
一个个道统竞相上台,引领潮流,这才能更好的引导洪荒变大变强!至于是佛教还是截教又有什么关系?
地藏,你说是不是这个理?”
地藏敬佩万分说道:“大帝心胸宽广,犹如洪荒天地一般,可容纳万物,地藏拜服!”
白锦笑哈哈说道:“地藏,以后佛教定然是洪荒第一大教,你要好好领导,莫要让佛教步入截教的后尘。”
地藏愕然说道:“大帝,您这话是何意?”
白锦疑惑说道:“你不知道吗?圣人已经离开了洪荒。”
“这点吾自然知晓。”
“圣人离开洪荒,非量劫不得出入,自然也就无法继续执掌大教。
人教道统将有玄都大法师执掌,阐教道统将有广成子执掌,而佛教道统定然也会传下的,你无疑是最为合适的。”
地藏神色一动,佛教道统将要传下?我是最合适的?连忙问道:“还请老师明示!”
“你且听为师为你分析一波。”
地藏连连点头,隐隐期待的看着白锦。
白锦分析说道:“佛教道统定然是在你们这几位圣人弟子之中产生,肯定不会无视你们的贡献,而让一外人传承佛教的道统。”
地藏下意识点了点头,非常认同白锦的话。
白锦继续说道:“圣人弟子之中,最为出类拔萃的只有几人,你,药师,陆压,大势至,还有弥勒。”
地藏继续点了点头,隐隐陷入沉思。
“传承道统首看入门先后,若是我截教没有破灭,截教道统也就是由多宝师兄继承,这就是传嫡。
从这一方面,弥勒和陆压就被剔除了,因为他们入门都比较短,属于小师弟。”
地藏点头说道:“师兄说的极是!”
“然后再看修行,修行就是看功德,你坐镇地府,度化阴魂厉鬼无数,可谓是功德加身,福德无量,整个佛教除了两位圣人谁敢和你比?”
地藏王忍不住露出笑容,谦虚说道:“只是末微功德而已,不足挂齿!其实药师,大势至他们也是有一些功德的,虽然和吾还差了一点点。”
“然后第二个选择条件就是看跟脚,你,药师,大势至都是跟脚深厚,不相上下。
而陆压是妖族太子,身份不清不楚,若他成为了佛教之主,这佛教岂不是成为妖教?所以他陆压再次被排除。
还有弥勒,虽然我不知道他的跟脚是什么,但是他一身肥肉,成天傻笑,从外形上看也做不得佛教之主。”
地藏忍不住说道:“传言弥勒的跟脚乃是向日葵,向日而笑。”
“那就更不行了,他若是做了佛教之主,还不得让你们佛教弟子,全都向日傻笑啊!”
“老师说的极是,我也觉得他不行。”
“再看修为!”
“老师,我们修为不相上下。”8)