根据之前达成的意见，这所接纳山民孩子的小学，除具备正常的教学功能外，还将具备提供学生食宿的条件。因此学校面积跟选址，也需要沐正峰亲自负责。

    经过各村寨话事人统计出来的数字，首批入校的学生，就有可能达到五百人的规模。看到话事人送来的统计报告，沐正峰也忍不住一阵苦笑。

    要是这些孩子，全部送到队部小学，估计队部小学根本就容纳不了。单单这份统计表，便能看出有多少孩子，因为身处环境的原因，错失了适龄上学的机会。

    考虑到交通便利的问题，沐正峰最终决定，学校就建在能通车的地方。经过一番走访，沐正峰最终看中一块位于白瓦寨跟哈玛村结合部，一处地势平坦的坡地。

    坡地旁边有座小山，但植被还是很稀疏，坡地上也有山民早年开过荒的地。找来哈玛村的话事人，对方也很痛快的道：“这地你要用，随便用，没事的！”

    “随便用还是算了！等下你回去说一下，将来建学校，占了谁家的荒地，我补贴一百块一亩。还有修路要占的地，水田补三百一亩，你觉得怎么样？”

    就在沐正峰说出这番话后，这位话事人却很坚决的摇头道：“不行！这钱，我们肯定不能要。如果要了，往后我们村子的人，还怎么抬的起头，这事就这么说定了。”

    见对方强烈反对，沐正峰也不再多说什么。根据堪查的地形，花了两天时间画出学校的草图。等他再来这个地方时，得知消息的几位话事人又赶了过来。

    看着沐正峰花出的学校规划图，这些话事人一脸欣喜的道：“阿峰，这学校要建这么大吗？那要花多少钱啊？要不，咱们还是建小点吧！”

    本身就觉得亏欠沐正峰甚多，再看到这样一座比队部小学都漂亮的学校，这些话事人欣喜之余，却担心让沐正峰贴太多钱。对他们而言，孩子有个读书的教室就成。

    可沐正峰还是摇头道：“百年大计，教育为本！至少我希望，十年内这所学校能拆掉，让在这里读书的孩子，能真正住进明亮宽敞的教室。

    先前我之所以选择把学校建在这，也是希望给孩子一个安静的读书环境。让他们待在学校，就能安心的读书。将来从这里，一步一步走出大山。

    要是十年后，我们还没能力拆掉这所小学，建一所真正的学校，那只能说我们无能。建学校的事，既然我负责，那就我说了算。只是你们各村寨，也不能闲着。”

    “需要做什么，你尽管说！”

    “等学校建起来，学生需要桌椅板凳。这些，需要你们各村寨自己做，而且做的尽量标准些。毕竟，将来这些学生，都要在这里读上五六年。

    还有就是，开学后学校能提供学生吃住，但粮食还有菜，希望各村寨都能想办法支援一点。我这边，每年也会想办法补贴一部分，争取让孩子在这里能吃的饱。”

    “嗯，这都是应该的！”

    等这些话事人离开时，把沐正峰画好的学校草图带回村寨，那些打算把孩子送去上学的山民，都觉得非常高兴。而不少孩子，更是期待着开学那天的到来。

    除了学校草图之外，各村寨的木匠也接到话事人跟寨老通知。看着递来的图纸，这些木匠也拍着胸脯道：“放心，这些桌椅我们开学前，一定做出来！”

    “最好先做出来，等学校建好了，就把桌椅什么的都提前运过去。”

    “嗯！知道了！”

    如同前次修路一样，当李义维拿到沐正峰花的学校设计图，最终只收了他十六万的工程款。按李义维说的，这是他父亲的意思，这笔生意一毛都没赚。

    就在沐正峰准备开口时，李义维也很认真的道：“阿峰，你能做好事，然不成我们父子就不能做点好事吧？要是我当家，这些钱我都不想收呢！”

    “幸好你没当家！你要真当家，估计这家也当不久。做好事，有时也需量力而行。别看我掏了这十六万，可这笔钱其实也是白赚的，甚至我都没贴钱。

    你要真想做好事，等学校建成后，我会邀请你们出席学校的峻工仪式。到时候，你捐个万把块我都没意见。这些捐款，都会用于学校日常开支，不会乱花的！”

    “那行！到时候，你一定记得通知我。”

    捐资助学，对李义维这种年青人而言，自然不算什么新鲜事。万把块钱，对山民而言肯定不是一笔小数目。但对李义维而言，也许他去省城玩几天，花的都比这个多。

    当两辆挖掘机被同时运抵工地，提前得到通知的各村寨，都派来十多个青壮劳动力。看到挖了一条路直通坡地的挖掘机，那些过来帮忙的汉子都很高兴。

    甚至很多人都笑着道：“好多年，没这么热闹过了！”

    “是啊！除了三年一次的本族节，很少能看到这么多村寨汉子聚一起了。”

    伴随挖掘机把路推出来，开始进入建校的坡地。根据沐正峰的规划，地势相对高的地，全部都被挖平。挖出来的土，则用于扩充这块坡地的边缘位置。

    等挖掘机把学校需要的建设用地全部平整出来，第二天便是装着活动板房的货车，将一块块崭新的胶盒板运抵工地。而帮忙干活的村寨青壮，也都帮着卸货。

    离工地近的各村寨百姓，也偶尔过来看看。甚至连放学回家的白婷等人，得知消息也跑过来看热闹。而此时，有些校舍已经搭建起来了。

    看到建好的校舍，几个小家伙很羡慕的道：“峰哥，下半年我们就能在这里读书吗？”

    “你们不行！你们还是继续去队部小学那边读，这里留给更远的山里孩子。人家读书比你们辛苦，而且很多都是低年级的学生，你们也要过来凑热闹吗？”

    “也是哦！那我妹妹以后可以吧？”

    “等她到了上学的年纪再说！在这里读书，都要吃住在学校，你觉得比住家里好？”

    对这些爱新鲜的孩子而言，要让他们一周都待在学校，肯定会觉得不适应。相比家里的条件，距离学校近的孩子，沐正峰原则上不建议他们来这里读。

    还有年长的学生，最好还是去队部那边读。首批入学的山里孩子，也会根据年龄段不同，分成几个班。可大多孩子，估计都要从一年级开始读起。

    真要七八岁的孩子，跟十岁以上孩子坐一起读书，估计那些大孩子也会觉得不好意思。问题是，他们接受教育的时间却是一样，想继续读的话，只能加倍努力了。

    在建设学校的过程中，各村寨有孩子在外地打工的，也陆续接到家里写来的信或电话。其中有不少读过高中的年青人，看到信之后还是选择了回家。

    而这些年青人，回来之后有些会进入学校，临时担任学校的民办教师。还有一些人，或许沐正峰也会安排他们，从事一些力所能及的事，带领村寨脱贫致富。

    正如沐正峰所说的那样，年青人才是各个村寨未来的希望啊！