中午放学，吴思明和路漫兮吃了饭去文体店。

    买了大白纸，彩笔，彩带，双面胶，液态胶水，贴纸等，让老板开了发票，好方便找老班用班费报销，票开好吴思明先垫付了钱，发票给了路漫兮。

    回学校后路漫兮先回宿舍。

    吴思明把东西送教室，之后回宿舍找暖壶送路漫兮宿舍。

    下午放学时间很紧凑，路漫兮中午给小明烧水，吴思明过去水已经烧好了。

    水灌好，吴思明和路漫兮去教室。

    下午自习课吴思明带两个人把旧板报撕了，重新贴上白纸，边上贴了不宽不窄的绿色纸条。

    “剩下就交给你咯。”

    吴思明笑着对屈思雨道。

    “小意思。”

    画简单的画对屈思雨来说太简单了。

    等屈思雨画画好，吴思明在上方中间写上“高三，我们准备好了”就OK。

    学校要求的这个主题板报，对高二下学期的学生还是有点激励作用，仿佛高三近在眼前。

    老班来班里探查，走到教室后面问屈思雨准备怎么设计。

    屈思雨把早上定好的设计思路大概讲了一遍。

    “很好，”路楚原点了点头，对全班说，“寄语都认真写，贴在希望树上当成是自我激励和监督，时常看看多反省，发现自己心态松懈了及时矫正，要一鼓作气到高考。”

    路楚原在过道走了两圈，留意每一位学生的状态。

    “成语词典每个桌子最少有一本了，平时看吗？”路楚原拿起刘磊的成语词典随手翻了翻问，“不赞一辞什么意思？”

    刘磊道：“文章写的好，别人一句也加不进去。”

    “不刊之论呢？”

    路楚原翻了几页继续问。

    “额，这个还没看。”

    刘磊理解是没有根据或不堪入耳的话，没有说。

    “指正确的，不可修改的，对吗？”

    路漫兮把这个成语写本上，小声问小明。

    吴思明点点头，“完全正确。”

    “贵在坚持，”路楚原把成语词典放下，“这比英语单词好记多了吧，每天走马观花的看看也能记住。”

    刘磊查看“不刊之论”，幸亏没说，这特么错到姥姥家了。

    对国人来说汉语好学，对外国人来说学汉语的难度不亚于国人学英语，高一英语老师讲过个故事，说一位导师让一位留学生去打水，结果那留学生打开水龙头傻咧咧的拍水。

    “有余力的学生也可以看看唐诗三百首宋词三百首，看多了高考说不定就考出来看过的了，看宋词不需要看太长的，高考古诗词鉴赏不会考太复杂的。”

    转了会，路楚原叫一些学生出去单独谈话，一个谈完让叫下一个。

    有成绩好的，也有成绩不好的。

    对成绩好的性格内向的学生老班给心理疏导疏导；

    对学习态度端正但成绩不怎么样的学生则是探讨是不是学习方式有问题；

    对成绩不好态度不端正的学生老班也不放弃，时常关注关注，即使不上进也不至于让这种学生觉得被边缘化而自暴自弃，在教室捣蛋打扰别人。

    最让路楚原无奈的是个别学生不好好学，但成绩还可以，说对牛弹琴，不说也不是。

    星期三板报画好，吴思明给每人发了张贴纸让写寄语。

    “双面胶放后面桌子了，大家贴的时候沾点双面胶不容易掉。”

    吴思明说道。

    “你准备写什么？”

    路漫兮思考着道。

    板报主题是“高三，我们准备好了”，吴思明也在思考，想了会，在练习本上写：【早上只定一个闹钟，六点】

    “你就准备写这句？”

    路漫兮脑袋凑过来瞧，不愧是小明，这句话的隐含意思一定是“不拖延”

    “懒惰拖延”是最难克服的，是一个人最大的敌人，如果能克服了拖延症做个行动派，那还有什么害怕的，小明的话可以做到不拖延，起码周内，六点闹钟响，小明绝不会六点零五起床。

    “你重想一句，这句让给我。”

    路漫兮想占用小明的智慧果实，脑海中一闪有了，快速挥笔。

    【汗水是咸的，浇灌出来的果实是甜的】

    “怎么样？”

    路漫兮写好期待满满的问。

    “不错。”吴思明点点头，鸡汤味很浓，不过，吴思明道：“我给你说一句你看怎么样？”

    “什么？”

    路漫兮对小明的才华很感兴趣。

    【百年明日能几何】

    吴思明在纸上写。

    路漫兮道：“是不是跟明日复明日明日何其多一个意思？”

    吴思明道：“同一首诗里的。”

    路漫兮决定用小明这句。

    寄语写好，名字和日期写上，吴思明第一个贴在板报中央茂密的希望树上。

    “我参考参考班长的，早上只定一个闹钟，六点，”

    “一个闹钟够吗？我三个闹钟都起不来。”

    “.........”

    路漫兮心里说，所以小明班级前十了，你后十名。

    “真佩服班长。”

    “玩物丧志，我是睡觉丧志，睡觉前发誓六点二十起床，早上，啊，让我一次睡个够。”

    “让我一次睡个够，给你我所有，”

    “你真特么是个人才。”

    “.......”

    吴思明寄语贴好，他们过来看，说着说着就不正经起来了，贺志斌卷起本书嚎了起来，这帮家伙简直有毒。

    “还有纸吗？我重写一条。”

    看了吴思明的寄语有学生觉得自己的太没内涵了。

    吴思明把贴纸放板报下的桌子上，让需要的自己拿。

    一会的工夫，希望树上贴满了密密麻麻的纸片，有鸡汤有鸡血，说的很好，不知道有多少人能践行，多少人能真的对自己狠一把。

    每位老师讲课之余都会看看。

    事实证明还是有作用的，起码接下来的两天，早上六点半前班里坐了很多学生，这也说明班级文化的重要性，积极向上的班级氛围，肯定有助于学习。

    星期五自习课教务主任亲自验收高二板报，意在查看高二的学习状态。

    教务主任已经盯上高二年级了，他对这届高二寄予了厚望，看了高二六班的板报，他赞不绝口。

    “你们班是我看过最有创意的.......一定要在精神上高度集中起来，马上三月，你们这学期很快的，四一清明五一劳动六一后你们就正式启动高考倒计时.......”

    打完鸡血，教务主任转了圈看向路漫兮，准确说是看吴思明和路漫兮俩人。8)