当云生道人安排妥当之后，灵青又说道。

    “今后观中除了各自的劳作外，早晚功课也不得耽误。

    若是能够得些道韵，我也不吝传授些道理。”

    一番话说的不仅大家闻言欣喜，就连云生道人也忍不住高兴。

    毕竟这都管说得再怎么好听，也掩盖不了这道观是因灵青而立的根本。

    他来这里所求的，不就是能够得灵青传授些道理么。

    也不止是他，其余人也均是如此。

    第二日，天不亮大家就聚在三清殿上。

    此时除了三座并列的空神龛外，就只有神龛前的供桌和几张蒲团。

    由于神像没有到位，所以一些经幡、香烛之类的也就没有摆出来。

    眼见人都到齐了，且并没有迟到，灵青点点头，启声开唱。

    “琳琅振响，十方肃清。

    河海静默，山岳吞烟。

    ……”

    身后云生道人、灵正谷、灵机三人也跟着一同诵唱。

    而其余人等这段时间并没有将经文全部背会，只得端着一本灵青抄写的早晚功课经跟着朗诵。

    由于观中除了云生道人外，并没有人会什么韵律，所以只有他和灵青两人一人敲木鱼，一人击磬以作伴奏。

    从澄清韵开始，然后八大神咒，太上老君常说清静经等经文，再诵完三清宝诰、三皇宝诰、三官宝诰便算结束了。

    比之一般宫观的课业要少了不少内容。

    而后又领着大家出了观门，在观前广场平台处演练了一遍五禽戏。

    每个人的练法都各有不同。

    云生道人自然学的乃是全套的，他本身便有着武学基础，又不远千里的赶来，灵青自然也不会亏待了他。

    因此将梳理好的全套五禽戏交给了他。

    “五禽戏

    品质：普通

    通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，达到强身健体的功能，并能化身为五种动物形态。

    特性：

    1、属性提升：当技能入门达到普通级时，提升人物属性至10点，至宗师圆满后，可将属性提升至15点。

    2、动物化身：技能达到宗师级后，则可学习五种动物形态变身。

    （注：也可以单独将某一戏练至宗师级，学习相应的动物形态变身。）”

    这功法关于提升属性的特性，并没有太大的变化。

    只是将原本作为前置条件的动物变身，化作了技能特性。

    当然升级的难度也增加了一倍有余，且同样需要观摩动物，并将某一戏练透彻才能获得相应的变身。

    不过这个特性也对得起这个难度了。

    灵正谷和灵机，卫文君两个孩子练的则是简化版的。

    毕竟一个老人，两个孩子，也无法练习太过激励的动作。

    等日后身体强健了一些，在改换不迟。

    灵宏才四人仅学了新版五禽戏的入门功夫，待日后有所精进，再让云生道人依照表现分别教导。

    打了两遍功夫，活动活动了筋骨。

    接下来吃过早饭后，简单的洒扫一遍宫观，便开始了一天的劳作。

    其余人不说，自有云生道人安排，灵青则将灵机和文君带到一旁另行安排。

    灵机还得上学，只能周末来道观，所以灵青安排了一些他力所能及的体力劳动。

    如担水砍柴等，并将打柴功也传给了他。

    为的是让他在学校的轻松和道观的劳苦之间磨砺心性，省的他以为修道有多么轻松似的。

    而文君本该上幼儿园的年纪，不过一来三姑之前生活一直有些拮据。

    二来她性子孤僻，也是担心她不能适应，想等着大点，也能好些。

    想着到时让她直接上村里的小学，也询问过老师，说没问题。

    不过看起来成效也不大，今日做早课的时候，也是一言不发。

    灵青倒是觉得没啥，只要在心里跟着诵唱便可，等到日后道性盈溢，自然也就出声了。

    对于她灵青也做了专门的安排。

    之前看她对于草木鸟兽有些特殊的感知，所以灵青就将自己之前的自然之书交给她拿着。

    每日里只需要照顾一下山中的草木鸟兽便可。

    也不图她做的多好，只是为的让她感悟草木的欣然生机，和鸟兽的纯情。

    免得她日后越发孤僻，以致性情寡淡，心性偏失。

    两个孩子年龄尚幼，灵青又不求他们年纪轻轻的去拯救世界，自然也不需学甚强大的法术。

    现在只要打好基础，蕴养自身道韵，待日后心性定下来，再修炼起来自然进步神速。

    下午大家便又聚在殿中，听云生道人讲解一些观中的规矩。

    现在钟鼓还没送来，当钟鼓齐备后，负责敲钟击鼓的灵宏才、苗成志便要每日晨昏击鼓扣钟。

    因此要提前学会开静止静之法，日后观中众人当闻钟鼓起居诵经。

    还有请来神像后，应如何晨昏点烛、供香等。

    说是道观清修，但若真是在观中却也有的忙活。

    不过这些看似形式化的举动，却也能使人清心明道，道心萌发。

    当然得是认真沉浸在其中才作数，若是只应付表面功夫，不是发自内心的话。

    就算撞破钟鼓、念破经文、蜡炬成河、香灰作山也无济于事。

    除了这些外，灵青也并不急着传授什么，而是仅仅在早晚功课的时候，将自身道韵散发出来。

    至于能从中悟出些什么，那就全凭个人的道性了。

    过了两日，灵机要回县城上学，灵青给他拿了一本经书，嘱托他在学校时要认真诵读，回来后要检查。

    又告诉他不论是学校里的课业还是早晚经课，五禽戏都不可荒废了。

    文君也是一样，拿出一本经书让她在劳作之余通读。

    虽说他打算拿两个孩子当徒弟，以便未来传承道清观法统。

    但却仍旧需要考验一番。

    就以他们何时定下心性为界。

    待心性成熟之后，若是仍愿一心向道，灵青自然收之为徒，传承功法。

    若是心系红尘，那便往红尘里走一遭，什么时候阅尽千帆道心回转，什么时候再来寻道。

    若是沉迷其中，也是他们自己的选择，那也不失为一种活法。

    虽然大道无量，普渡有缘，那也得你志心向道才能见着门户。

    一连几日，灵青帮着云生道人顺利接管道清观，也算是个交接。

    毕竟一些物品的采买之前就定下了，现在也陆续的来了。

    待将一切交给他之后，灵青就当个甩手掌柜了。8)