第619章 兄长真是化腐朽为神奇！

    【贵为人师（生效）】

    【选择授艺天赋：思维殿堂】

    【思维殿堂为紫色天赋，持续时间两刻钟】

    ……

    当戒尺敲击在脑袋上时，卢俊义身躯一震，生出一种说不清道不明的奇妙感觉。

    本来他的大脑里，一个个思维光人都在打熬力气，挥使棍棒，将空间占得满满当当，根本容不下其他。

    但此时练武的思维光人，却被统一安排到一侧，另一侧空出，有了接受其他信息的可能。

    “兄长动手了！”“唉，怕是对我们过于失望了吧？”“但我们本来就不是那读书种子啊！”

    卢俊义摸着脑袋，眼神灵动起来，但在别人看来，这位都直接动手了，显然是对他们大为失望，不禁又是惭愧，又是抗拒。

    依照这些人的性子，换个别人教，早就暴起了，他们也知道这位的好心，但实在不是那块料，又能如何？

    比如张顺，就嘀咕道：“我就该回浔阳江上打渔，认命当个渔农！”

    直到李彦回到讲台，看向卢俊义：“我刚刚说的话，你可明白？”

    卢俊义张了张嘴，就在旁人都认为这一问不会有答案时，他突然道：“哥哥刚才所言的行军兵法，我不懂那些深奥的道理，却知道关键是管人。”

    “我们平日开打，就是一人之力，靠的是勇武，但到了军中，则需要管好士兵。”

    “不说多，管理十个人，就可能有人生出异心，管理百人，难免拉帮结派，要求不一。”

    “我以前认为，手下仆人再多，只要安排一位放心的管家，让他去帮我处理就行，听了哥哥所言，才知道大多数人遇到问题后，第一想法是往上汇报，而不是自己决策，干活可以，担责不行，到了军中更是如此，那作为一名合格的将领，如果都想要推脱责任，又怎么能打胜仗呢？”

    “为将者，就是要解决别人解决不了的问题，负别人负不了的责任，得时刻保持冷静，不被喜怒所影响！”

    说到这里，其实也是泛泛而谈，但别人看着卢俊义，已是十分怔仲。

    李彦则颔首以示鼓励：“说得好，但说易行难，往往实际行动时，冷静起来可太困难了，我打个比方，比如你的身边人，那位管家李固犯了军纪，你该不该严厉处置，将他斩杀？”

    卢俊义想了想道：“这确实两难，不处置的话，别人会觉得我军法不严，包庇亲随，导致其他人都不好好做事，只想着迎奉上官，犯了错误也能脱罪。”

    “但如果严厉处置，别人又会觉得我是铁石心肠，连身边的人都说杀就杀，如此残忍，上了战场肯定不在乎手下兵士死活，军心还是会动荡……”

    “治军一定是要严的，不严就会军心涣散，但过分的严也会导致军心不稳，所以又要仁，有时候仁慈对于一个将军来说比严还重要，所以这就是哥哥所言带兵打仗中，所需要做到五德中的‘严’和‘仁’？”

    “什么时候该严厉，什么时候该仁慈，要看具体情况，但如果是我的身边人犯了大罪，我还是会问斩，并且公布他的罪名，表示出公正！”

    当他的话音落下，后院已是鸦雀无声。

    一双双眼睛看过去，满是不可思议的惊诧。

    这是卢俊义？

    就连卢俊义说完后，自己都愣住了。

    这是我么？！

    “啪啪！好！！”

    直到李彦欣然的抚掌声响起，众人的视线才重新看向前方：“不要奇怪，这就是努力后的顿悟……伱们好好听讲，用心学习，也会如他这般！”

    换成之前，这句话只会听听，不会当真，但活生生的例子摆在面前，由不得大家不信。

    最为复杂的莫过于刚刚还想认命回浔阳江的张顺，他下意识和索超对视一眼，从对方眼中看出了相似的想法：

    完了！我们成倒数第一了！

    紧接着，好胜心起来了。

    他们可以接受自己不是读书的料，但接受不了同样不是读书料子的卢俊义有了收获，自己受到相同的教育，却一事无成！

    李彦接下来再讲《孙子兵法》，每个人都听得十分认真，谈到虚实篇的“兵无常势，水无常形”时，语气稍顿。

    还未发问，卢俊义都学会抢答了：“水无常形，兵无常势，要懂得借力使力，顺势而为！”

    李彦微笑：“说得很好，兵法相当重要的一点，就是顺势而为，才有‘兵形象水’之说。”

    “上善若水，以水喻道，水利万物而不争，却又能滴水石穿，是道家的经典观念，这种思维在其他学派的思想之中，也有诸多体现，可以说殊途同归，深层次的道理都是相通的。”

    “所以我才要求你们，文武兼顾，不可偏废，学习兵法，并不会让你们的武艺退步，反倒能将其中的道理孕育其中，更增几分威势！”

    众人下意识地点头，卢俊义咧嘴一笑，更是涌起了巨大的成就感：“都是哥哥点拨得好，我突然觉得爱学兵法了！”

    他喜欢练武，是因为练武的过程中，能够切实地体会到气血的壮大，实力的增强，这种及时的正面反馈，让他沉浸其中，乐此不疲。

    而对于学文抗拒，是因为听得云里雾里，脑子里一团浆糊，觉得白白浪费时间，不愿意动脑子想后，更加形成恶性循环。

    学习爱我，我就爱学习！学习不爱我，我学个屁！

    强者愈强，弱者愈弱，在许多领域都是类似的道理，眼见卢俊义学习态度变化，李彦算了算时间，又关照道：“顿悟的灵感不可能始终维持，要记住你现在灵光闪烁的状态。”

    卢俊义起初不明就已，但美妙的时光确实有结束的一刻，再过片刻，那股感应顿时如潮水般退去，大脑里专司练武的思维光人，立刻开始霸占场地，活蹦乱跳。

    好在经过刚刚的“开窍”后，他的想法已经发生了变化，想要习文的思维光人也占据了一席之地，没有被彻底赶出去，也就没有完全回归之前学习时的痴傻，眼神明显专注了起来。

    李彦观察着这位的状态，眼见天赋效果消失后，这位并没有被打回原形，不禁暗暗点头。

    他现在学生还少，【贵为人师】这个天赋，无论是触发的几率，还是触发后天赋持续的时间，效果都不算强。

    如果想要当成“开窍”来使用，也就是让这些学生长时间维持在那个状态，明显是不行的，但如果是单纯的“顿悟”，也就是短短时间内有个提升效果，得到正向反馈，觉得学习这件事情有意思，改变态度，还是可以的。

    这已经很重要了，外人说一千句一万句，终究不如自己亲身去体会，李彦今日就十分满意于卢俊义的变化，心情愉悦地起身：“今日的课程就要这里，香饮子快要送到了，你们自行去领吧。”

    眼见他施施然起身，众人齐刷刷站起，先是恭敬地目送这位离去，然后没有人在乎香饮子，呼啦一下，全部围住卢俊义，七嘴八舌地：“卢兄弟，你刚刚到底是怎么回事？”“你是什么时候听明白的，到底是什么感觉，跟我们说说呗？”“是不是打的那三下啊，你也敲我三下……嗷！疼死我了！”

    卢俊义原本有些怅然若失，此时被簇拥着，又咧嘴笑了起来：“哥哥说的对，都是努力！努力的结果！”

    朱武下意识地不相信，但又想到当时太学之中，李彦所言那过目不忘的能力也不是生而有之，又动摇起来：“院长真是化腐朽为神奇！”

    旁边的蒋敬，发出了同样的感叹：“兄长真是化腐朽为神奇！”

    卢俊义从大名府来汴京拜师学艺，在御拳馆内两人就认识，这位的文化水平他是再清楚不过，点拨这顽石开窍，恐怕多少大儒都办不到吧？

    也正因为这般，蒋敬的眼神很快火热起来，既然连卢俊义都能点拨，他这位原本读书就不错的，是不是进士有望？

    而卢俊义自己也不知道自己说了什么，好不容易地脱离了一众兄弟热情的簇拥下，他首次没有看向武器架，脑海中开始温习刚刚所学的内容。

    之前那种思维清晰敏锐，记忆井然有序的状态消失不见，但他想了又想，仍然觉得自己很有优势。

    因为在场的其他人学的再好，都是纸上谈兵，但他手下是真的有人的啊！

    卢家在大名府是富户，他这位员外之子来到汴京，也是带了不少仆从的，后来又有了李固这位管家。

    别说什么带千人万人打仗，就先看手下这群仆从，就得实际练起来。

    想到做到！

    书院的客房内，李固睡得好好的，突然听到门外传来砰砰砰的敲击声。

    他不想理会，声音还越来越大，震得整个屋子都好似在轻轻晃动。

    无可奈何之下，李固只有迷迷糊糊地爬了起来，打开门就看到卢俊义那张兴奋的脸：“幸好你还没睡，来来来，陪我操练起来！”

    感谢书友“哈罗坤轮”“可怜的张王李刘赵孙杨”“喵呜啾”“书友20220624001455076”的打赏。

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