“....勇者，祭司，还是孩子，千明前辈问我，我的未来会是那一种人。”

    止水将整个故事讲完，并提出了自己的困惑。

    水门陷入思索，好一会才笑道：

    “千明会是很好的老师，他肯定是对你寄予厚望才会告诉你这个故事。”

    水门也是带过学生的，自然听出了这个故事中教学意义。

    有的学生只能勤能补拙，而有的学生必须要有人为他点明人生方向。

    波风水门手下也有个天才学生，他自己也是天才，他很清楚一条正确的道路对于天才有多重要。

    这个故事显然是千明专门为止水准备的，出于提点后辈的心理，波风水门道：

    “或许你是在担心未来会成为无能的勇者，痴愚的祭司，或是无知的小孩。

    但你的身边还有很多老师和朋友，必要的时候不妨向他们寻求答案与力量。”

    “那水门前辈，你的选择会是什么？”止水问道，他是听说过波风水门的威名，甚至都有他会是四代火影的呼声。

    “那当然是那个守护众人的勇者。”水门回答的很干净利落，自信的笑容展露。

    “那水门前辈就不担心自己能力有极限吗？”止水追问道。

    “那就向他人请教啊。”水门说话一点犹豫都没有，他显然对自己的未来有着清晰的认识。

    这样干脆也鼓舞到了止水，一时间淡了那种“杞人忧天”的钻牛角尖心态。

    “我好像明白了未来该怎样了。”止水说道。

    “有感悟就好。”波风水门也是替止水高兴，他不是小肚鸡肠的人，只要不是触及自己“逆鳞”，水门对所有木叶人都很和善。

    “水门前辈和千明前辈谁赢了？”止水突然道。

    “那当然是我...”波风水门差点脱口而出“略输一筹”。

    止水听了半句，眼中闪过一丝丝失望。

    水门看这样也不敢解释，总有一种欺骗小孩的罪恶感。

    讪讪一笑，水门转移话题道：

    “不要在意这些事情，总之我和千明并不是敌人。”

    有了“三只太阳鸟”故事，千明在水门心中影响更深，会为后辈指明前路而讲故事的人性格多半不会差到那里。

    水门自觉他和千明除了“带土”一事还没有结果外，并没有其它的立场冲突，所以他也没合适的理由敌视千明。

    得到这个承诺止水显然松了口气，同时又问道：

    “那千明前辈提到的那个‘面对传说’.....”

    “这是涉及忍者任务的事情。”水门的语气骤然一肃。

    止水一正色：“我明白了，前辈。”

    不随意打探其它同村忍者具体任务内容是忍者要遵守的规则。

    既然确定千明和水门没有矛盾，止水就不多问，告辞离去。

    波风水门看着止水离开，和善神情一点点收回。

    “传说....万花筒写轮眼...”

    他呢喃这两个词，虽然只有一天的时间，但已经足够水门调查出一些东西。

    万花筒写轮眼，在千明提出前，波风水门甚至只是从师长口中略微听到些许传闻。

    “困住带土是宇智波一族的人？宇智波...斑？”

    这并不是很难联想到的人，能知道“万花筒写轮眼”存在的毕竟是少数，再加上“传说”二字，自然会联想到最有名声，与初代火影并肩的宇智波斑。

    但问题又来了，斑不是死了吗？在木叶的秘档中，收敛斑尸体的是二代火影！

    “到底会是什么存在。”水门神情凝重。

    他也怀疑千明在欺骗他，但感性上他更希望带土还活着。

    轻吐一口气，他在等着千明的答复。

    至于千明本人？

    他回家洗漱一番就上床肝....啊不，是加速千手千明的时间。

    至于止水和水门间的小动作，千明注意到也不在意，甚至止水偷偷捡了块苦无破片他也没在意。

    忍界又不是三体星，这里的人心是存在隔阂的，只能通过人的外在行为才能判断一个人的好坏。千明自觉没做过什么对不起止水的事情，止水自然没道理对他不利。

    精神徘徊于特异点周围，时间加速开始，1：120的流逝比例，也就是“宇智波千明”经历一天，“千手千明”经历4个月。

    不过千明白半天要做事和修炼，只有晚半天能加速时间流逝。也就是流逝两天，“千手千明”才能加速四个月。

    直至现在，“千手千明”从出生开始已经过去六个月了。

    ——战国时代——

    “千明少爷，说，啊——”一名千手族少女举着筷子夹着一块饭团，面带期待的说道。

    千手千明理都不理，虽说他饭量大需进食，但少女的嗟来之食他坚决不吃。

    不就想看他卖萌吗？呵，女人。

    “怎么办千明少爷好像不喜欢我喂他。”少女显得苦恼道。

    “是千明少爷不喜欢干干巴巴的饭团吗？”另一名少女猜测道。

    她们是向千手知慧子学习医疗忍术的学生，因为知慧子每次开课千手千明都会来蹭课，这样经过两个月，这些少女自认为和小少爷熟络起来。

    “小宝宝的话，应该是吃流食吧？饭团确实不太合适。”第三名少女附和道。

    此刻以千手千明为中心，五位少女环坐。

    “可是我看千明少爷长的很快啊，我家里一岁的弟弟都好像没有千明少爷这么大了。”第四名少女提出自己的看法。

    “也是哦，好神奇诶，明明一个月前，千明少爷才这么大的。”

    第五名少女双手环出一个圆，以示千手千明一个月前的体格。

    “是哦，是哦，我也是觉得千明少爷长的真快。”其它少女皆是如此认为。

    “而且知慧子老师每一次开课，千明少爷都会在老师怀里，那个视角好像是千明少爷在看老师的教案。”又是一个疑点被少女们发现了。

    “不会吧？千明是在看书吗？我还以为他只是亲昵知慧子老师呢。”另一名少女表示不可思议。

    “怎么不可能啊，我见过其它宝宝在这个年龄的时候都是吵吵闹闹，千明少爷就很安静，看上去很懂事的样子，说不定真的能看懂知识。”有少女反驳道。

    “能读懂应该是不可能，千明少爷都没识字呢。应该只是那些图案和文字感兴趣而已。”又有少女从实际角度出发。

    “怎么不可能啊，我觉得千明少爷聪明，能看得懂！”那名少女坚持自己的看法。

    “不可能，小宝宝不识字。”

    “千明少爷就能懂！”

    “小宝宝不识字！”

    “千明少爷能懂！”

    “不识字！”

    “能懂！”

    .....

    “呀卡吗洗——，你们这些臭婆娘！”

    千手千明真是忍无可忍了。