别骂了，别骂了……

    带土听完夏彦的结案陈词后，完全是一副打蔫了的模样，脑袋垂得低低的。

    玖辛奈见状，也心有戚戚焉。

    她在忍者学校上学的时候，班上也有个金发娘娘腔，不仅文化课，连各种实战课上也霸占着第一名的位置，郁闷死她了。

    整个封印术办公室里，空气都变得有些沉重。

    过了片刻，两人才听到夏彦缓缓地吐出一声：

    “不过也不是没有办法。”

    只是短短了一句话，却瞬间将周围压抑的空气给驱散，玖辛奈和带土两人都露出了惊喜的表情。

    见两人如此激动，夏彦有些无奈地摊了摊手。

    “毕竟带土你的目标只是打败卡卡西，而不是要变得比卡卡西还要强。”

    “夏彦老师，这两者有什么区别吗？”带土疑惑道。

    夏彦耐心地解释：“一场战斗的胜负，并不单单由忍者的实力来决定。”

    “战斗的时间地点天气、战斗时双方的状态、对对手情报的掌握程度、战斗风格的相性、对战时的战术安排等等，这些都会影响到一场战斗的胜负。”

    夏彦报菜名似地罗列出各种影响战斗胜负的因素，听得带土一脸懵圈。

    见状，夏彦又无奈地补充了一句：“这些全都是战术课上教过的知识……”

    怪不得你这门只拿了个D。

    带土闻言，有些不好意思地挠了挠头。

    “还有一点就是，”夏彦继续道，“忍者虽然攻击手段丰富，但身体相对而言却非常脆弱。”

    “即便是火影大人，也可能会被一支苦无威胁到性命。”

    说罢，夏彦就似乎感觉到，曾经想用苦无自杀的千手柱间在净土给自己点了个赞。

    而在八百里外向柱间扔过手里剑的角都也似乎在遥空表示，他那时候其实是威胁到初代性命的。

    夏彦轻轻一笑，继续说道：

    “忍者这种攻强守弱的特点，注定了只要一个不留神，就可能会被远比自己弱的对手给击败。”

    “因此如果带土你提前收集好卡卡西的情报，制定计划，并做出针对性的练习，再营造有利于自己的战场，从而制造出几一两次攻击机会，然后把握住！”

    “那么即便是被誉为千年一遇的天才，卡卡西也不是不可战胜的。”

    听完夏彦老师的解释，带土是半喜半忧。

    喜的是自己异想天开的想法居然还真的有可行性。

    忧的是这個方案一听就非常复杂，不是自己区区一个带土能短时间搞定的。

    于是他的眼神不禁投向了夏彦老师，欲言又止。

    夏彦心领神会道：“带土你是想问，咱们英俊潇洒的夏彦老师能不能在这方面再给你一些指导？”

    虽然感觉那前缀有些多余，但带土还是有些不好意思地点了点头。

    毕竟只是问一下意见还好，真的要让老师为这种事情给自己指导，带土也觉得有些过了。

    可他没想到下一刻便听到夏彦老师开口道：“这其实也不是不可以，甚至手把手教你也没有问题。”

    带土听了又惊又喜，没想到平时感觉不太待见自己的夏彦老师，居然这么好说话。

    难道之前的感觉其实只是错觉？

    而玖辛奈闻言心里也一阵感动，果然夏彦虽然下课就走人，放学就收工，作业也推给自己改，但还是个关心学生的好老师。

    可没等两人高兴得太久，夏彦又话锋一转道：

    “不过带土你确定真的要这么做？就算让你打败了一年级的卡卡西，也不能代表什么。反而为了打败他而做各种针对性训练，还可能会耽误正常修炼，得不偿失。”

    “你，真的有足够的心理准备了吗？”

    夏彦说完后，便静静地看着带土，等待着他的答复。

    一旁的玖辛奈欲言又止，最后还是没有说话，也在静静地等待着。

    带土在这种气氛感染下，也有些紧张。

    听夏彦老师说得如此严重，他心里也有些打退堂鼓。

    好像没有必要为那家伙做到这一步吧？

    本想打个哈哈，假装这一切都是自己随口说说而已的带土。

    脑海里却突然闪过卡卡西那张苦大仇深的臭脸。

    最后带土还是咬咬牙，一脸坚决道：

    “夏彦老师，我已经决定好了，请你指导我打败卡卡西的方法！”

    夏彦满意地点了点头：“我很高兴你的决心这么坚定，那接下来就是我提条件的时候了。”

    “什么，还有条件？”

    带土顿时破功，眼睛睁得溜圆。

    “当然啦，”夏彦一脸无语，“指导你如何打败卡卡西，显然不是我身为封印术老师的职责，伱怎么会觉得我会平白无故帮助你？”

    玖辛奈扶额无语，果然这才是她平时熟悉的夏彦。

    带土也无法反驳，只好弱弱地问道：

    “那老师你需要我帮你做些什么？”

    “首先是一些杂事，比方说打扫这间办公室，整理资料什么的……”

    夏彦说着，见玖辛奈用眼神给自己疯狂暗示，又补充了一句，“以及帮我们的助教批改一些简单的作业。”

    玖辛奈眉开眼笑。

    终于把夏彦外包给自己的工作给外包出去了！

    夏彦微微翻了个白眼，继续道：

    “还有就是，因为我的教学内容和以往有些不同，所以本来就有打算找几个有天赋的学生来提前学习后面的内容，让我明确日后的教学安排。”

    “带土你也可以算一个。”

    “有天赋的学生？”带土听了顿时不好意思地摸了摸头，“原来老师你这么看好我。”

    “不，我的意思是你可以作为对照组参与。”

    带土：“……”

    感觉老师又在骂他，但他没有证据。

    “打扫，改作业，提前学习后面的内容……”

    带土掰着手指回想了一下夏彦老师提出的要求，觉得好像并没有太离谱，总算松了一口气。

    结果他又听到夏彦老师道：

    “当然最重要的一个条件，也是我会答应你这种奇怪请求的原因，就是我需要有学生来帮我测试一些新教具。”

    “新教具？”X2

    两人都有些好奇。

    夏彦解释道：“因为我们封印术课把激忍卡牌当做教具的效果不错，所以校长大人给了我一个任务，看看能不能给其他科目也制造些新教具，来提高学习效果。”

    “其实我以前为了辅助修炼，也制造过不少类似的东西。”

    “但成年人和小孩子的身体素质和查克拉经络都有不少区别，所以我需要有学生来协助我调试这些教具，为日后在学校的普及做准备。”

    “虽然不会有危险，但这显然这不是一件舒服的差事。”

    “我本来还发愁不知道从哪里找学生来帮忙。”

    “没想到带土你会亲自送上门来。”

    “你正好可以在测试这些教具的同时，利用它们来变强，一举两得。”

    “而且既然你的决心那么坚定，那稍微过激一点的PL……不对，是测试，你也应该不会介意吧？”

    身穿白色大褂的夏彦站起身，用看实验品的眼神俯视着带土，露出了疯狂科学家标配的笑容。

    带土的小身板子被夏彦的阴影所覆盖，开始瑟瑟发抖，开始有些后悔自己的决定。

    果然他感觉夏彦老师不太待见他，并不是错觉。

    “请问……现在放弃还来得及吗？”带土欲哭无泪道。