理查德大刀阔斧的整编丹麦王国的正规军，并没有出乎伦敦政府和北德意志同盟的意料。

    因为北德意志同盟也在整合各个邦国的陆军，试图建立一个战时总参谋部负责协调和指挥各邦国的陆军，保证北德意志各个邦国在面对下一次跟理查德的战争时，不至于一盘散沙。

    没错，无论是北德意志同盟还是伦敦政府，都在为下一场战争做准备，没人认为跟理查德的和平会一直延续下去，就算理查德突然改性了，不再野心十足，而是安于享乐当丹麦国王，北德意志同盟也会从理查德手中夺回奥尔登堡和梅克伦堡——以解放的名义。

    若是战事顺利的话，荷尔斯泰因这块争议地区也会被北德意志同盟收回，甚至顺势在丹麦人身上切下石勒苏益格也不是不可能。

    传统领地又如何？

    虽然欧陆有着各种各样的传统规矩，但说归到底，还是兵强马壮者通吃。

    若非如此，现在根本不会有普鲁士王国！

    大波波也不会在即将到来的俄普奥第三次瓜分中彻底灭亡。

    要知道，当年的波兰立陶宛联合王国，可是连沙俄的莫斯科首都都洗劫过的！

    现在，却在沙俄为首的外国势力入侵下，连国祚都消失了……

    “主人，哥本哈根兵团的万人兵额已经招满。

    石勒苏益格的五千人兵额与荷尔斯泰因的五千人兵额也被卡尔带来的人塞满。

    但奥尔登堡的五千人兵额和梅克伦堡的五千人兵额还差了三成没有满编，日德兰兵团的万人兵额已经招满了，但仍有很多地方贵族在上书，希望能增加兵额，让他们家族的战士进入，为王国效力……

    要不，让日德兰半岛的丹麦贵族多出来的兵力，进入奥尔登堡和梅克伦堡如何？”

    已经学有小成的萨姆斯，将一份份报告汇总交到理查德这里。

    “不行，这个口子不能开。

    日德兰半岛的丹麦贵族就是想要在新成立的丹麦陆军体系中获得更大的话语权和兵权，如果允许丹麦贵族进入奥尔登堡兵团和梅克伦堡兵团，那岂不是以后丹麦贵族都可以通过这种途径不断渗透进入这两个兵团？

    那我们将丹麦陆军分为六大兵团的意义何在？

    只有开了这条口子，那些丹麦贵族有的是方法让奥尔登堡兵团和梅克伦堡兵团变成丹麦贵族的自留地，就跟日德兰兵团一样。

    给日德兰兵团一万人的兵额已经是我们能容忍的极限了！

    这群丹麦贵族的战斗力一般，但对权力的野心可不小，决不能让他们继续渗透扩大在丹麦陆军中的影响力。

    必须严格执行每个兵团只能从当地招募的原则！

    奥尔登堡兵团和梅克伦堡兵团的军官，必须是哥本哈根军事院校出身，或者来自于卡尔带来的那支部队。

    奥尔登堡人和梅克伦堡人不可信，哪怕有才能，也只能充当军官副职。”

    “我明白了，主人。

    只是，奥尔登堡兵团和梅克伦堡兵团的缺额怎么办？”

    “志愿兵的数量不够？”

    萨姆斯无奈的叹了口气：“我们已经将志愿兵的待遇提升到最高级别，不能再高了，否则将会比丹麦本土征召的士兵待遇还好，不利于军队内部的团结。”

    “既然利诱不行，那就威逼吧。

    给奥尔登堡和梅克伦堡的军管委员会下达人数指标，不管他们用什么方式，都必须在一个月内补满兵额，否则主要负责人就不用干了。”

    萨姆斯秀美轻蹙，担忧道：“这么做会不会引起奥尔登堡人和梅克伦堡人的不满。”

    “呵呵，他们现在对我们很满意么？

    把梅克伦堡和奥尔登堡的大量年轻人抓走，也是对这两块地区的稳定做贡献。

    毕竟，老弱妇孺是没多少造反本事的。

    对了，教导员安排的怎么样了？”

    “主人，哥本哈根军事院校已经招募了上千名识文断字的人进行教导员培训，大概半年功夫，第一期教导员就可以下放到军队中了。”

    “嗯，很好。”

    教导员制度是理查德对军队控制的下一步计划。

    原本理查德打算抄袭为‘正直威远’，但后来理查德觉得这个名字不太吉利，容易遭雷劈，所以就改成了教导员。

    教导员顾名思义，是教育指导之人。

    一旦教导员制度在军队中推广，从连队级别开始，每一级都会有数量不等的教导员负责教导。

    他们没有指挥权，但拥有监督权和每日对官兵进行思想教育指导的义务。

    地位将会跟同级别的军事主官相等。

    当然，教导员制度也不可能都是官，每个教导员根据级别高低，都会配备数量不等的教导员下属，教导员也算是自成一体的官职了。

    教导员的定位就是军队里的文职。

    当然，在战场上，教导员有义务激发士兵们作战的勇气，必要的时候甚至需要带队冲锋，教导员同样可以建立军功，快速晋升，甚至教导员在军队中掌握了足够的指挥知识，通过军官考核后，还能转职成为一名正式的军事主官，带兵作战。

    显而易见的，教导员制度是理查德从上辈子记忆里抄袭过来的，还是照猫画虎一般的抄袭，即便如此，在这个时代也是相当先进的军事制度了。

    试想一下，军队里有一群人天天对官兵进行忠君爱国的洗脑式教导，普通士兵大部分还是无知愚昧的文盲，时间一久，军队中的氛围会变成什么样子？

    如果教导员制度效果好的话，理查德还会向地方城镇推广，让忠君爱国的思想在民间普及！

    理查德坚定的认为，想要坐稳天下，最重要的就是民众的意识形态，尤其是在这个民族主义已经萌芽的时期，他不做就会有很多所谓的思想家革命家去做这件事。

    好在，这个时代的忠君思想还是很牢固的，普通老百姓甚至无法接受头顶没有国王和贵族的日子。

    只可惜，理查德并没有等到第一期教导员培训完毕的日子，理查德补满各大兵团兵额后不久，战争的阴云就再次笼罩哥本哈根！