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重生之崛起年代2002:正文卷 第18章 阖家欢乐

    “好啊!那拍一张。”荷香笑着回应,然后招呼丈夫和小儿子过去。

    平时她自然不愿意花十块钱拍张照片,但今天大儿子提了,她也不想让儿子失望。

    再说一家人一起拍张照也挺好。

    一家人四口人,站在人工瀑布前站好,有些拘谨地看向镜头。

    “爸妈,阿凯,来,笑一笑!”易鸣笑着喊道。

    易文生和荷香原本还有些紧张,听到儿子的话一下子笑了,摄影师成功抓拍下这张全家福照片。

    付了钱,填好地址,就等摄影师洗好照片,寄到他们家。

    穿过公园,去吃那家老字号的海蜊煎和海蜊面线,点两份海蜊煎和两份海蜊面线,四个人分着吃。

    这时候的海蜊煎更多是用蛋和淀粉拌好煎的,虽然不像后来用专用粉拌的煎起来那么酥脆,但却松软鲜香,

    再沾点蒜蓉酱,撒上点酸萝卜和香菜末,搭配一碗清淡鲜甜的海蜊面线,就是绝配。

    这也是他离开家乡后,一直惦记的家乡美味之一。

    现在想起来,家乡的小吃,实在数不胜数,据后来不完全统计,高达几百种,但比较出名而且容易买到的就有大几十种。

    遗憾的是知名度低,别说州城的小吃,出了省后,也没多少人了解这个在这个森林覆盖率全国第一的省里,

    有这样一座山美,海美,江美,花美,果美,小吃多又热情好客的城市。

    吃了主食,吃了咸口,自然得来一些甜的,润口和中和一下,这时候清凉解口的果汤还有麻糍就登场了。

    只是易鸣不太喜欢吃甜食,也就喝了几口果汤,其余的都是弟弟的。

    一家人逛了公园,观看了各种活动和节目,又穿街走巷,吃了不少小吃,度过了一个快乐的下午,其乐融融地回到农村。

    回家后,易鸣洗了澡,换好校服后,就准备去学校,晚上还有晚自习。

    弟弟还给他买了礼物,在卧室里鼓捣了半天才扭捏地出来,用个盒子装着,红着脸说让他回到学校再打开。

    易鸣答应着,谢过弟弟,并当着他的面,小心翼翼地放进书包里的夹层。

    吃完东西,背上书包,拎着母亲帮她收拾的衣服还有一些吃的,他就要回学校,参加晚自习。

    “爸,我载你吧!”易鸣主动牵过自行车并说道。

    “没事,爸还骑得动。”易文生笑着摇头。

    “爸,我想骑,我个子高,坐在后座缩着腿难受!”易鸣找了个理由。

    父亲劳作了一上午,下午又载着母亲和弟弟出们玩,累了一天,还要载他去学校,他有些心疼。

    最后,还是易鸣骑着父亲的自行车,载着东西和父亲去学校,颠簸的马路,父子俩有说有笑。

    易文生看着儿子的背影,有些感慨,不知不觉儿子都长这么高了。

    他还一直当他是个孩子。

    到了校门口,父亲并没有像往常那样,掉转车头就走。

    而是扶着自行车,目送着儿子进了校门口,看着他转过身来催促着自己回去,让自己路上小心点,才点了点头,

    却还是等到完全看不到儿子的身影,才依依不舍地骑回去。

    易鸣晚自习结束回到宿舍,打开弟弟送他的礼物,是一张用彩色颜料画出“美梦成真”四个大字字画。

    说实话很俗气,谈不上艺术美感,甚至有点不伦不类。

    以前他在学校门口看到有人摆摊过,只是他对这个花里胡俏的东西不感兴趣,也就没关注过。

    但他知道买这样一张画不便宜,但弟弟还是省下零花钱,买来送给他,显然是为了祝福他高考取得好成绩。

    他很感动,弟弟的心意,远比这画贵重千百倍。

    即使这画没什么艺术价值,他还是会好好收藏,因为这代表着弟弟对他的爱。

    第二天下课后,易鸣主动跟物理老师请教驱鸟器的制作。

    之后,易鸣结合老师建议和网络资料,制作出两种驱鸟器。

    一种利用镜子,在风和阳光的作用下,镜子反射阳光会照向不同方向,能达到驱鸟的效果,不过这个办法白天比较适用。

    所以他又做了另一种驱鸟器,那就在桃树枝头挂上红色的布条,绑上一些铃铛,或是轻便可以发出声音的东西,风一吹,或是树枝一动,就会发出声音,同样可以赶走鸟儿。

    易鸣花了一星期,利用中午的时间,将驱鸟器做出来,在一星期六下午放学早的机会,带回家,叫上爸妈还有弟弟,带上梯子到果园安装好。

    那之后,桃子被啄食的情况明显降低。

    转眼,第二次月考结束,易鸣排名又往前进了十几名,第一次挤进年段理科前十五名。

    易鸣俨然成了那匹在最后一圈开始发起冲刺,将原本跑在他前面的选手都甩在后面的黑马,不但让人眼前一亮,更让人多了几分期待。

    老师们打心眼里欣赏和关注起这个后起之秀,甚至有老师在讨论,易鸣有没有可能成为他们这一届的高考奇迹,对易鸣也多了几分关注和鼓励,都在盼着奇迹出现。

    而人在受到重视时,也会不自觉激发出更多的潜能。

    更何况对于易鸣来说,现在的成绩还不是他最终的目标。

    虽然按照现有水平,他只要高考不发挥失常,就一定能考上本科,能在他们这所农村高中考上本科,就已经很了不起。

    但曾经就已经考上本科的他,这次更想冲刺重本,在高考中感受一次凤凰涅槃浴火重生的恢弘和气魄。

    所以他依然在努力和发力着,没有松懈和满足现状而停滞不前。

    人生来不就是一个不停创造奇迹和展现旺盛的生命力的过程吗?