韦斯莱双胞胎近期做成了这学期以来最成功的一笔生意：孪生兄弟向他们的爸爸，亚瑟·韦斯莱，售卖了一个消息。

    大韦斯莱先生的笔友要带学生去麻瓜界玩了。更妙的是，其中有一项是开车去动物园。

    对坐车和开车充满兴趣的韦斯莱先生为了了解详情，不得不向儿子们支付了更多零花钱。他本来是不愿意花这笔钱的，但安东尼教授不肯告诉他更多的细节，他只好一边威胁他们千万不要让莫丽知道，一边向霍格沃茨寄了一封带着硬币的家书。

    韦斯莱双胞胎很好地利用了这笔钱。除了各种恶作剧原料，他们还斥巨资从佐科笑话店购买了一台落灰的摇号器，发现这个魔法小玩意会被混淆咒弄得头晕脑胀，顺从地吐出要求的号码。

    弗雷德试图让这台1～100的摇号器摇出0401，在沉思了一阵后，摇号器给了他100和4。

    “为什么不是10和40？”乔治问，也敲了敲摇号器。

    摇号器噗的一声吐出了写着41的球，安静了一会儿，发出不祥的嗡嗡声，冒出一些奇怪的黑色烟雾。弗雷德赶快安抚性地要求它给他们一个78号。

    “我想它有点糊涂了。”弗雷德说着，接住了那个红白色的小球，“抱歉了，伙计。我们真的很想成为幸运的动物园游客。”

    乔治也说：“抱歉了，教授。抽签未必是最公平的方法。”

    弗雷德模仿着安东尼的语气说：“混淆咒，这可能是喜欢接近麻瓜的巫师最需要掌握的魔咒之一。”

    “勤于练习，我们应该为此获得奖赏。”乔治点头道。

    他们共同略去了安东尼对这种取巧方式不赞成的评论。

    ……

    安东尼抱着大纸箱子走进教室的时候，意外地发现所有人都扭头看向韦斯莱兄弟。

    “怎么了？”他问。

    安吉丽娜问：“您拿的是什么，教授？”

    安东尼低头看了看这个顶上开了個洞的箱子：“哦，之前不是通知过了吗，今天抽签。韦斯莱？”

    难得举手发言的弗雷德努力尝试道：“教授，我以为我们会用更有意思的东西抽签？”

    “比如摇号器？”乔治补充道。

    “而不是一个包装箱？”弗雷德说，指着纸箱边角处“拼接式书架（5英尺x2英尺x12英寸）”的字样。

    “啊，没有必要。”安东尼说，“你们总共就十几个人，虽然全报名了，但是做你们名字的字条还是很简单的。”

    弗雷德在同学意味深长的眼神中坐下了，用力揉搓着自己的额头，好像可以通过摩擦点燃什么好主意。

    安东尼觉得教室中的气氛有点奇怪，补充道：“隔壁班手气很好，抽到的都是他们自己人。看看你们的运气怎么样。”

    乔治小声说：“我猜我们的运气不算好。”

    弗雷德说：“似乎是这样的。”

    安吉丽娜建议道：“你们可以尝试给教授一个混淆咒。”

    安东尼充满仪式感地晃动着箱子，在纸箱碰撞声中说：“我听到了，约翰逊小姐。”

    ……

    “你猜怎么着，我想到刚刚特里劳妮怎么分析我们的梦了。”弗雷德对乔治悄声说，“餐刀，代表事与愿违，吃了炸猪排，代表会牵连他人。”

    “那你怎么解释我‘潜伏在身旁的黑暗’？”乔治问，“是谁，伍德吗？”

    带着他们的厄运和潜伏在身旁的黑暗，韦斯莱兄弟双双落选，被分入去往宠物店的大队伍中。

    安吉丽娜倒是成功入选，得意洋洋地坐了回来，瞥了试图投机取巧的韦斯莱一眼。抽中的另一个名字则属于一名四年级的拉文克劳学生。

    安东尼将名字记录下来。此时韦斯莱兄弟已经在拜托安吉丽娜多记住一些驾驶细节了。

    “不用关心什么大象和长颈鹿。”他们说，“帮我们看看挂档是怎么回事，好吗？”

    ……

    大概一周后，安东尼听说韦斯莱兄弟在向同学们兜售占卜课作业答案。他们似乎有个神奇的机器，可以随机吐出一些奇怪的组合作为同学们的梦境。

    这个糊里糊涂的机器尝试构造的梦境包括：在衣柜里荡秋千，在禁林中和邓布利多教授赛跑，以及头发上长了一些自称吸血蝙蝠后裔的跳蚤，而答案包括会跌断腿，会撞树和会被砍头。

    特里劳妮教授对学生诚实的记录和有效的分析非常满意，称他们“比米勒娃更有看透未来的天赋”。

    麦格教授喝着茶，对安东尼客气地说：“我很高兴西比尔对他们评价这么高。现在我觉得韦斯莱兄弟的占卜课成绩真的有可能及格了。”

    ……

    也是在这一周，安东尼参加了他的第一堂幻影显形课程。

    当他问起那个通知的时候，斯普劳特教授毫不犹豫地将他加入了自己学院的报名学生名单，上报给了魔法部。前来传授幻影显形经验的魔法部教员显然很不适应，全程一眼都不肯向他那里看。

    那个叫威基?泰克罗斯的教员脸色白得和奇洛教授有得一拼，身子似乎比奇洛教授还瘦弱。

    安东尼听到学生议论他是否也会觉得有个吸血鬼时时刻刻追在自己身后。

    学生倒是很新奇地盯着安东尼，看他在泰克罗斯优雅地旋转时学着原地转圈，然后和所有学生一样什么都没有发生。

    “不要到处乱看，桑帕克！”斯普劳特教授冲一个几乎把眼睛黏在安东尼身上的学生喊道。

    斯坦·桑帕克在学习旋转的时候为了看到安东尼，像跳芭蕾一样留头甩头，甩出去的帽子差点就砸到了站在一旁的四位院长。

    泰克罗斯第三遍强调了三个D（目标，决心，从容）的重要性，并建议他们自行对着面前的木圈练习幻影移形。安东尼忍不住举手了。

    “怎么了，安东尼教授？”泰克罗斯平静地问，第一次将目光投向他。

    安东尼说：“对不起，我没有木圈。”

    泰克罗斯淡淡地说：“是的，像您这样的成年巫师通常不需要辅助的目标。请随便选择一个地点吧。”

    安东尼探究地看了他一眼，然后伸开双臂，原地旋转起来。

    他想象着自己出现在礼堂角落，就在石柱旁边，那边有个破损的砖块……然后他感到一股难受的挤压感……

    等他睁开眼睛时，左右看了看，发现自己还在原地，但是所有人都瞪着他。没有人说话。

    “怎么了？”安东尼疑惑地问。

    然后他发现自己分体了。他的大半个身子都如愿去了礼堂角落，只是脑袋还留在原地。

    “天啊，对不起。”安东尼抱歉地说，“我猜我现在看起来很吓人。”

    “非常。”麦格教授说，快步走上来，替他将脑袋安回去，“我从没见过这种分体方式。”

    “我也没有。”泰克罗斯静静地补充道。