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重生86:我用游戏踹开世界之门阅读

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重生86:我用游戏踹开世界之门:激情时代 12 简单又有趣

    戴民是左真的舍友之一,不过和左真并不是一个专业的,他的专业比较偏门,叫做古文字研究学。

    这专业听起来好像非常的传统,但他本人看起来可并不是这样,在这个时代他算是非常潮的。

    一把吉他,头发已经抵达肩膀位置,充满了艺术家的气息,宿舍里也经常喜欢叫他歌鬼,因为他唱歌跟鬼一样。

    “我早晨到的,你这又开始弹吉他了,小心待会隔壁几个宿舍冲进来干你一顿。”

    戴民嘿嘿一笑:“嘿嘿,他们才不敢呢,昨天晚上打扑克他们每人都欠了所至少一斤的粮票,敢过来找我麻烦小心粮票不保。”

    他把吉他放下,然后来到左真面前说:“十几天不见看起来精气神不错啊,咋样?曰本那地方好不好玩?听说那边全都是高楼大厦。”

    “也就那样吧。”左真漫不经心的回答着。

    见识过二十一世纪后的现代化,八十年代的东京不过就是比华夏多走了几年而已。

    而且在可预见的未来,曰本应该会经历一轮经济泡沫破裂,这不广场协议去年刚刚签完,日元就开始疯狂升值,算是曰本最后的巅峰时期了。

    “啧啧,不愧是去过大城市的人,现在眼光都变高了,那我拜托你帮忙买的东西有没有买?”

    “当然记得。”

    左真把背后的书包拿下,然后从里面掏了掏,找到一个本子递给了戴民,戴民马上如获至宝一般的双手接过,接着兴奋的又从自己兜里找到几张饭票递给左真。

    这是戴民请求左真帮忙去曰本购买的一份吉他谱子,热爱吉他的他已经不满足于国内那少得可怜的吉他曲目,他渴望能了解更多国外的音乐。

    只是现在想要获得这些东西可并不容易,所以才会拜托左真帮忙购买。

    “嘿嘿,我的宝贝~”戴民非常珍惜的抱着那份吉他谱子,那模样就和后世的痴汉有一比。

    左真马上就想到一个角色和现在的戴民很贴切:指环王电影里的咕噜,现在的戴民就和咕噜一毛一样。

    “老左,算我欠你的,待会请你吃饭!出去吃!咱们学校门口刚刚开了一个餐厅,不用票的。”

    戴民把谱子认真放好,然后搂着左真的肩膀就准备出宿舍。

    “其他人呢?”

    “他们都上课去了,这次我单独请你,下次咱再一起去。”

    与此同时,在图书馆楼的微机室内,一个老师已经来到这里,而刚才左真所坐着的位置已经被几十个学生围得水泄不通。

    “老师,就是这台机器,刚才有一个同学就在这台机器上做了一个程序,可以平面移动的程序。”

    “你们这也太大惊小怪了,可以平面移动的程序也没什么困难的。”

    这个老师是计算机专业的教师,他本来正在自己的办公室里喝茶看报,突然就被自己的学生叫过来说微机室发生大事了。

    他吓得以为微机室出什么重大事故,但在路上才知道好像是其他专业的学生弄出个程序出来。

    听到这里他略感意外,但还不至于多么大惊小怪的。

    他能成为老师自然是有两把刷子的,他也是第一批在国内成为计算机专业的老师,有幸出国参与国外的学术交流活动,见识更多一些。

    就单说现在国内的环境,计算机还在起步阶段,他并不认为国内的编程能力有多大进步。

    但都已经出来了,图书馆也距离不远,那就顺便去看看好了。

    来到微机室,他就看到几十个学生凑到一起,顿时觉得很夸张。

    而且听他们的形容,就只是实现了平面移动的效果,他要是稍微努努力也能做到的。

    “可是老师,这个同学用了不到半小时就做完了。”

    “不到半小时?那能做出个什么玩意来?”这个老师觉得更没意思了,这点时间够干啥的?

    这让他觉得这些学生更是大惊小怪。

    看来自己的课程还要更细化一些,不能再让他们只是了解一些粗浅的知识了。

    他之前觉得现在学生对电脑的了解都还是起步阶段,哪怕开机关机都还要特意教一遍,编程什么的课程也不敢深入。

    现在看他们大惊小怪的样子就觉得之前有点太仁慈了。

    老师走进来后聚拢的学生们也都纷纷让开位置,老师径直走向那台电脑前,那个刚才坐在电脑前操作的学生有些不舍的从座位上站起来,目光还一直盯着屏幕似乎不想离开。

    那是一个没有任何互动,仅仅只是能操作角色在地图内乱跑乱跳的模拟关卡。

    可对于一个从来没接触过电子游戏的人来说,这种简单的互动却有着神奇的魔力。

    哪怕只是能简单的跑跑跳跳也特别吸引人。

    “老师,这个可以操作的,就是按上下左右和那个空格键就行,能跑能跳,可有意思了。”

    “有意思?我来试试。”

    这个老师按照学生的指引开始操作。

    这是一个纯蓝色的背景,嗯,用编程实现颜色还是比较容易的,我也可以做到。

    嗯?这个场景还可以移动的吗?有点意思啊,我还以为只是在这有限的屏幕空间里活动。

    原来这里可以跳跃,那我跳一……额掉下去了。

    没关系,再跳一下。

    老师操作角色从左到右走过场景,然后又通过跳跃从下到上来到上空,接着又是一段从右到左,从下到上再从左到右最后来到终点位置。

    期间他有过几次不小心重新掉回地面上的情况,但因为本身难度并不高,他还是走到了这个场景地图的终点。

    一开始的时候他还有时间去思考这个地方通过编程如何实现,跳跃又是怎么实现的,如果自己做该怎么做。

    但到后面,他似乎把这件事给忘了。

    后面他满脑子在想的是我要达到终点。

    终于使用角色达到终点目的地后,他似乎也收获到一种满足感。

    不过他很快就意识到什么。

    嘶~这东西有点意思啊。

    虽然各方各面都看起来非常的简陋,但已经很完整了。

    同时他现在也终于意识到这到底是个什么东西。

    如果他没猜错的话,这应该是电子游戏。

    他两年前去米国的时候机缘巧合的接触过,就是这样的玩法,当时他还很不理解这东西是怎么实现的。

    没想到现在竟然在国内看到了一模一样的东西。

    然后紧接着他又想到什么,面色古怪的看向后面的学生。

    “对了,我记得刚才你们说过这个程序有人只用了不到半小时?”