[据记者了解，顾陆是单亲家庭，父母……]

    戚采薇感觉到这报道很奇怪，文章标题是“瞧瞧作文全国一等奖父母是如何培养的”，可记者通篇阐述顾陆本人的努力，对于家长的描写甚少。

    [顾陆母亲实施的教育方针是让幼苗自由生长]，这么一小段，戚采薇都很难说这真的是夸奖。

    “是我错觉吗？还是什么……总感觉记者想骂人。”戚采薇摸到一点新闻里的文字情绪。

    互联网上的这篇文章也是来自华龙网的转载，《少年先锋报》也没电子版，或许和主要面向人群是学校中学生有关。

    关于这篇转载的报道，下面还有几个网友评价。

    “进来学习教育经验？结果？单亲家庭，父亲一个人带孩子很辛苦的，为什么不提提父亲？”

    “我上网搜了搜，全国十佳小作家很厉害，因为这个十佳是高中组和初中组一起评的。所以能获奖，证明孩子是厉害，但再厉害也有父母的帮助吧，单亲家庭更是有父亲在后面支持，我就是单亲爸爸，为了让我孩子在吃穿住方面不受委屈，我可以说是起早贪黑，回到家还要监督孩子学习，不要无视单亲爸爸的辛苦啊！”

    “少年先锋报这篇新闻有问题，即便没时间管孩子学习，但没有他爸爸的生活保障，早就饿死了。”

    “只能说孩子天赋挺好的。”

    ……

    留言的基本都是家长，戚采薇自言自语，“感觉似乎顾陆的家庭环境不算好，所以记者才没办法写？否则说不通啊。”

    要不怎么说上网是为了发泄情绪呢，上头的留言，分析力连十几岁的高中生都比不上。

    “薇薇！”传来一声低喊，是魏娇的声音。

    闻言，戚采薇好像是被踩着尾巴的狸花猫，立马把手机关机归置放回原位，动作极快！

    “做什么？”

    “我们上来拿书，晚自习上课要用，但我不知道放哪去了。”

    “找到就快点去上课，一般来说午休和晚上放学之外，不能待宿舍太久。”

    ……

    从宿舍到教室要跑好几分钟。

    “什么能力，开玩笑，我一去直接就进了，根本不需要什么考核。”

    “下周三，我要拿出我精心雕琢的作品，我本来打算再战《萌芽》的。”

    同学们分享着自己刚入的社团，都有些小激动，准备大干一场，只是李古圆的声音特别大。

    能进入八中创新班的五十名同学，在某個方面都是“别人家的小孩”，是自己故事中的主角。

    吕平想在练田径的同时，顺便把八中校队带上巅峰；卢艺想通过练舞让自己自信点，不要再弯腰驼背，变得好看点；李古圆想的是高一成为社团骨干，高二成为副社长……

    “诶，顾陆你……参加了什么社团。”李古圆本来想问你为什么那么牛逼？后来一想这样也挺奇怪的，所以换了个方式。

    “篮球社，以后车轱辘我罩着。”吕平回应，“篮球社，无兄弟不篮球！”

    没问题了，李古圆下周回复指导老师，就说顾陆更爱篮球，完美！

    学生们吵吵嚷嚷时，老师却很安静。

    “这一届新生是真有意思，”高老师看着10班报名表，全班五十人有三十七人加入社团。

    当班主任好几年，高老师有点经验，近两年学生入社团的比例是上涨的。

    “文艺委员戚采薇参加文学社，班长卢艺参加舞蹈社，顾陆参加篮球社……都反过来了。”高老师看见颠倒的报名，认为很正常。

    当了多年老师她知道，绝大多数同学都是按部就班，好像跳舞、练田径以及学习，好多都是惯性选择，或是听家长话，知道自己为什么学的同学很少。

    高老师是话不多的那种类型，只有谈起诗歌文学才会话多一点，她更多的时候会选择多多看资料，尽量了解学生们的爱好，社团选择就是一个渠道。

    到时间了，高老师来到教室，预备上晚自习。

    “嘿，你知道吗？我是一个小提琴天才。”同桌田笑说。

    顾陆看着田笑，表示你继续，我听你吹。

    “帕格尼尼，知道吗？就是那个小提琴魔王，他的手指很长，恰好我的手指也很长。”田笑说，“这是音乐社的社长告诉我的……”

    说着田笑还写写画画：[帕格尼尼手指长，田笑手指长，合并同类项，so帕格尼尼=田笑]

    “你和音乐社的社长都出院吧。”顾陆忍不住说。

    今日学业就在田·帕格尼尼·笑的话语下结束。

    放学后，顾陆去快递站取包裹，是《岁月·推理》样刊，九月金版会刊登他的《福尔摩斯先生》。

    “这杂志，能不能把作业……”顾陆突然一顿。

    到底是换取不做作业的特权，还是不上早自习的特权呢？懒觉和不做作业，选择哪个呢？

    好难选，顾陆挠头。

    其实说到底，顾陆还是被套路了，创新班本就不比得实验班、平行班，本来就以学生自身的竞赛为主。

    举个直白的例子，戚采薇有练舞行程，马宣佑有铅球训练计划，学校都会在不影响学习的前提下给予便利。

    因为出书，所以能不上早自习，说出去不好听，也不利于团结。

    八中会换个说法，“本校因材施教，充分发掘学生的潜力，给予顾陆同学更多的创作时间，因此创作出了精彩的。”

    忘记说了，《故事会》的样刊依旧在送，前面说过，每期刊登两篇，顾陆之前通过的稿子还能连载好一会。

    《小王子》的出版在安排了，百分之九的版税，由少年儿童文学出版社出版。

    价格也是谈妥了，在顾陆的强烈要求下，出版社也使用他临摹的图画版本，一切都在正常推进……

    翌日，一个叫做顾陆的男孩决定冲锋！

    “高老师，请问招生办的胡主任，我可以去什么地方找？”顾陆来到老师办公室。

    “胡主任？”高老师先告知了胡主任的办公室所在地，后才问，“找胡主任做什么？”

    顾陆全盘托出，因为高老师是班主任，这才是为何他选择跑来问，否则他自己摸索着就找去了，顾陆可有胡主任电话啊！

    “能给我看看吗？”高老师对招生承诺没什么意外，反倒对顾陆的作品产生了极大好奇心。

    顾陆把《岁月·推理》杂志递给班主任。