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文豪:这孩子打小就聪明阅读

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文豪:这孩子打小就聪明:作品相关 第111章 作文圣体

    这位长得三十几岁的家长,话虽然有点伤人,但也是实话。毕竟出发点是想要自家孩子有个能互有助力的同桌。

    李母张口,本来想要帮顾陆说两句,但事关成绩,还是不能慷他人之慨。

    难怪古圆要给他补习,她心想。

    “戚采薇同学的作文一直是个劣势,这次月考虽然只扣了5分,但属于超水平发挥,我看了她的中考成绩,作文六十分满分,她只得了42分。”高老师说,“而顾陆同学的作文写得非常好。”

    这么说吧……戚母心里所想的女儿同桌最优人选是卢艺或李古圆,前者综合成绩班上第一,而后者的文科非常优秀。

    “作文非常好?”戚母语气夹杂着疑惑。

    “国内三大学生作文竞赛,叶圣陶杯、冰心杯、新概念,其中新概念是高中生和大学生参加的。”

    高老师介绍,“而顾陆同学参加冰心杯轻松进入复赛,只是因为时间问题,没去复赛。在叶圣陶杯获得全国作文一等奖被学校保送。”

    “我们八中有好多档次的特长奖,最高的足额档次是三千块。这需要学生取得比较高的特长成就。举个例子,吕平同学是练田径的,创造了雾都中学生一百米纪录,拿到了体育足额特长奖。”高老师用班上同学举例。

    老班并未说顾陆是雾都首個叶杯全国一等奖的事,或许她觉得这事儿有点丢雾都教育的脸面。

    “而顾陆同学也拿到了足额的艺术类特长奖。”

    高老师话音一落,引得家长们小声议论,班上所有人的目光都停留在顾陆的身上,谁曾想,眼前这自己给自己开家长会的学生,有如此闪耀的战绩!

    按照班主任话语之意,冰心杯和叶杯,他是都能获奖,只是这同学碍于时间冲突,选择了叶杯,拿了全国一等奖,拿奖如喝水啊!

    “关于这次的座位调整,戚采薇家长如果还有意见,我可以酌情再调整。”高老师说,“班上作文需要督促进步的学生其实有不少。”

    班主任话里带着软钉子,显然她并不喜欢戚母那有些盛气凌人的语气。

    “没有了没有了,采薇作文是不好,麻烦高老师了,用心良苦。”戚母立刻改口,朝身旁学生露出笑容,对于她而言,已是向孩子发出道歉及和好的信号。

    若是戚采薇会立刻迎上搭话,但——顾陆假装没看到,把头往相反的方向微微一侧,留给戚母半个后脑勺。

    顾陆可以理解戚母为了女儿的苦心,但理解不等于没情绪,反正他不惯着。

    有关座位调整的事,家长们也没人提问题了,卢艺的父亲本来想问点什么,但其他人都没开口,卢父嗫嚅良久,最终不了了之。

    紧接着讨论项是关于学习的,高老师这议题主要针对走读的同学,住校是学校统一熄灯,走读同学回家别熬夜,否则睡不够,上课时瞌睡连天。

    有关这问题——每天布置那么多作业,如果没趁课间休息和晚自习做,那是真要回家熬夜。

    但多数家长不会考虑是否作业压力大,因为别的同学能做完,你为什么做不完?这样说也有点道理……

    一项项事宜,高老师安排得井然有序。老班是这样的,背后做足准备,再不徐不疾推进。

    “基本上,我的问题差不多了,剩下的时间留给其他科目老师,顾陆帮忙去5班去叫鲁老师。”高老师说,家长会肯定要见各科老师,顶多班主任耗时多一点。

    “没问题。”顾陆起身往外走。

    数学鲁老师负责教两个班,整个高一年级都在开家长会,因此时间方面肯定要错开。

    为何不分班开呢?顾陆猜想,是因为平时中学是不允许外人进校,而分批的话学校安保也比较麻烦。

    “高老师,我想咨询下,我们家田笑没有再转笔吧?”趁着一小段时间,田母问。

    “没有了。”高老师说。

    “那就好,在家里做什么不好,天天就躲在房间里转东西,一点正事也不做。”田母说。

    顾陆出了教室门,好多同学在门口候着。

    “里面什么情况?”“高老师有没有告状?”“我妈是不是在说些奇怪的事?”“自己给自己开家长会好爽”……

    学生们分为两堆,一半是忐忑不安的;另一半是趁着开家长会时疯玩的,实际他们内心更担忧,抱着再不玩就没机会的——末日狂欢。

    事实证明,哪怕成绩优秀,也会因为不知老师会讲什么而担心。

    “所以,这是什么?从根源上解决问题,你们羡慕不来的。”顾陆快速地回应同学们的疑问,“具体还是比较和谐的,老师也没告状。”

    语罢,顾陆就走出包围圈,小跑去五班,通知鲁老师。

    而鲁老师正在说着数学思维,“练习题不能停手”“数学没有捷径,多做题”“死记硬背没用,要灵活运用”等等话。

    听上去有点前后矛盾,实际也不矛盾,总结就是“掌握公式多刷题”。

    “好好,我马上过去。”鲁老师应声。

    随后鲁老师跟着顾陆抵达10班教室。

    高一的首次家长会,氛围比较好,这可能也是因为创新班比较特殊。

    家长会结束,是孩子们和家长的谈话。

    “为什么不换一件衣服再来啊?这样来看家长会,对老师和其他家长很不尊重。”窦科有些愤怒,但又压抑着嗓门的声音传来。

    ……

    顾陆连忙离开,一来他没听墙角的习惯,二来也不爱听这些事儿。

    “在学校要小心一点,我们是外地人,不要惹事生非的,出了事没人帮我们。”卢艺的家长也说着自己的社会经验。

    也有不少家长找到顾陆——“麻烦辅导一下我们娃儿,他作文也不行”、有时间来我们屋头耍,我看你和我们吕平关系还多好的”“这么厉害,作文行哦,拿到三大作文比赛大满贯,肯定也轻松加愉快”……

    就这次家长会,顾陆在家长们心中形象高大很多。

    回到家,顾陆打开电脑邮箱,瞧着编辑的回复,些许陷入沉思,他投给《萌芽》的稿件是月之石和昨日公园。

    后者故事的精彩程度,说过好多次,而前者就顾陆个人审美标准,比之2005最佳故事也不逊色。

    这样的故事,人物逻辑和故事逻辑差点?

    不是说抽到的作品就一定完美无瑕,但《月之石》和《昨日公园》就是以故事驱动的,人物薄弱还说得过去。

    但故事的卖点“故事逻辑”有问题,顾陆就难以理解了。

    “首先,我对这两篇短篇,也只是修改了边边角角,完全不影响故事内核。”

    “所以被拒稿——第一种作品有问题,可能是《萌芽》档次高,看不上……”顾陆判断,这应该不至于。

    “第二种可能作者有问题……但我也没得罪人啊。”